【摘要】探究焦耳定律(1)燈泡發(fā)光一段時間后,用手觸摸燈泡有什么感覺?為什么?(2)電風扇使用一段時間后,用手觸摸電動機部分有什么感覺?為什么?答案:發(fā)燙。是電流的熱效應。問題燈泡接入電路中時,燈泡和電線中流過相同的電流,燈泡和電線都要發(fā)熱,可是實際上燈泡熱得發(fā)燙,電線的發(fā)熱卻覺察不出
2025-06-12 08:24
【摘要】認識動能和勢能打樁機上被舉高的重錘落下來可以把樁打進地里被壓彎的跳板可以彈起運動員子彈能擊穿障礙物,流水能推動竹排2、一個物體能夠做的功越多,它具有的能量就越大。1、一個物體能夠做功,我們就說它具有能。3、能的單位:焦(J)一、認識“能”9、在水平公路上行
2025-06-21 00:27
【摘要】從閃電談起導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十三章探究簡單電路一道閃電,像一把利劍,劃破沉寂的長空,催動著滾滾雷聲……人類對電的認識始于閃電。那么,電是什么?閃電又是怎樣產生的呢?觀察與思考導入新課學習目標。。,會用驗電器判斷物體是否帶電。。導入新
2025-06-18 03:02
【摘要】熱量與熱值第十二章內能與熱機導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課我們已經知道,熱傳遞可以改變物體的內能。那么,怎樣描述和度量熱傳遞過程中物體內能改變的多少呢?觀察與思考導入新課1.了解熱量的概念,知道熱量是表示在熱傳遞過程中物體內能改變的多少。2.知道當質量一定時,水
2025-06-18 07:40
【摘要】一乘客從疾馳的火車里扔下一個小小的饅頭,正好砸在一位在鐵路邊值班的工人的頭上,這位工人當即昏倒。為什么小小的饅頭能把人砸傷?,它具有的能量就越大。能夠對別的物體做功,我們就說這個物體具有能量或能。3.能的單位:焦(J)什么是能9、在水平公路上行駛的小汽車7、在地上滾動的足球1
2025-06-16 18:07
【摘要】各種各樣的發(fā)電廠和電池,把不同形式的能轉化為電能,供人們使用。電能與電功電能轉化為光能電能轉化為機械能電能轉化為內能電燈為我們照明電動機使電風扇旋轉電動機使電力機車飛馳電熱孵化器中的小雞破殼而出電能轉化為機械能電能轉化為內能電能轉化為光能物理學中,當電能轉化為其他形式能時
2025-06-14 12:05
【摘要】探究歐姆定律歐姆(1787-1854)人們?yōu)榱思o念歐姆所做出的偉大貢獻,把他的名字規(guī)定為電阻的單位。不求知道一切,只求發(fā)現一件?!獨W姆電烤箱電磁起重機電飯鍋電流與哪些因素有關提
2025-06-16 12:05
【摘要】五機械效率教學目標::①通過探究動滑輪,知道有用功、總功、額外功及它們之間的關系。②理解機械效率的概念,知道機械效率的計算公式,會計算某種簡單機械的機械效率。③知道機械效率的物理意義,知道實際機械效率不可能是100%:①能設計實驗,測定某種簡單機械的機械效率。②通過學生動手實驗,培養(yǎng)學生的觀察分析能力,實踐能力
2025-11-10 18:41
【摘要】怎樣比較做功的快慢用起重機在20s內把重為2022N大件建筑材料吊起10m滑輪在10s內把重為200N建筑材料吊起10m思考1:起重機和人哪個做功多?思考2:起重機和人哪個做功快?為什么?活動1起重機做的功多些,起重機做功快人做功花費的
2025-06-13 12:13