中外高等教育體制和動態(tài)趨勢之比較——中國、印度和歐美試卷(更新版)
【正文】 A.B.C.D.本科生和研究生人數(shù)嚴重減少12. 高等教育雙元制15%30%，30%50%“功名為本”的學習觀北歐8. B.頂級人才、大師級人才匱乏給美國經(jīng)濟帶來了沉重的負擔加州4. 4%15% 正確錯誤15. 正確錯誤11. 正確錯誤7.根據(jù)本講，歐盟“358學制”，指的是本科兩年，碩士加三年，博士再加三年。 正確錯誤2.根據(jù)本講，美國擁有全世界50%的諾貝爾獎獲得者。根據(jù)本講，《2009年美國復蘇與再投資法》，其中的總投資為7870億美元，而用于教育的是2千億美元。2011年2月4日美國首次發(fā)表“美國創(chuàng)新戰(zhàn)略報告”。B.A.本講提到的印度允許（）等頂尖大學進入印度。D.C.B.蘋果本講沒有提及的區(qū)域為（）。D.C.B.A.《迎接風暴》強調(diào)美國面臨的幾個領域挑戰(zhàn)，不包括（）。D.12820062001 三年三、多選題 （10 道） 1.西班牙發(fā)展私利、營利性教育發(fā)展終生教育3.紐約時報物理獎天文獎5.科學研究吸引人才人才的國際循環(huán)7.如何解決不同類型、不同層次學歷教育在教育結構體系中的功能定位及相互關系基礎性全局性9.碩士學位5年25歲以下人口占總人口比重大人才的國際流動性較強窗體底端
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1