上期集體備課教案科學(更新版)
【正文】 年級課 型新授檢查者學習目標我們一天要吃很多不同的食物來保持身體的健康；食物可以分成不同的類別。（1）動物的哪些活動是在為繁殖做準備呢？筑巢，發(fā)情，洄游，交尾，產(chǎn)卵，孵化等。靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。學習難點經(jīng)歷一個飼養(yǎng)動物、觀察孵化的過程。教具準備教學過程一、引入復(fù)習：植物媽媽利用哪幾種方法將種子散播到了遠處？討論：種子在怎樣的環(huán)境下可以萌發(fā)呢？板書課題：種子的萌發(fā)二、探究過程觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造（1）種子萌發(fā)的過程中究竟發(fā)生了什么變化？我們首先要了解種子的內(nèi)部構(gòu)造。外殼有什么特點？（2）油菜種子的結(jié)構(gòu)特點：質(zhì)量輕。思考：雄蕊和雌蕊的這些構(gòu)造特點與它繁殖后代的功能有什么聯(lián)系？你還看到過其他昆蟲傳播花粉的現(xiàn)象嗎？植物還依靠哪些力量傳播花粉？三、總結(jié)拓展雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)。三、作業(yè)觀察更多的花拓展延伸教學反思凳寨小學2012年上期集體備課教案課 題花、果實和種子單 元第二單元學 科科學主備課教師李亞蘭修改教師姚倫斌上課日期年 級四年級課 型新授檢查者學習目標果實和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。根據(jù)花的構(gòu)造可以把花分成完全花和不完全花，有些花同時具有雄蕊和雌蕊，有些花只有雌蕊或只有雄蕊。（3）請同學再說出幾種綠色開花植物。學習難點花到形成果實的變化過程。生活中的靜電現(xiàn)象生活中的靜電現(xiàn)象隨處可見，你知道的有哪些？二、認識電荷不一樣的電荷1）靜電既然存在于所有的物質(zhì)之中，為什么我們通常感覺不到物體帶電呢？認識正電荷和負電荷2）進一步研究靜電現(xiàn)象小組研討解釋前面的靜電現(xiàn)象：如：塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)，梳子帶負電荷，頭發(fā)帶正電荷，互相靠近時產(chǎn)生互相吸引的現(xiàn)象，所以頭發(fā)就飄起來了。帶同種電荷的物體相互排斥，帶異種電荷的物體相互吸引。要形成電流就必須使電荷流動起來，需要具備動力，需要形成電路。請一位同學朗讀單元導語：“春天……”出示開花的油菜植株。用放大鏡觀察一朵油菜花。教具準備教學過程一、導入回顧：花是植物的繁殖器官，油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四個部分組成的。學習重點觀察花的雄蕊和雌蕊。四、板書設(shè)計花、果實和種子雄蕊（花絲和花藥） 雌蕊（子房、花柱和柱頭）受精 結(jié)果拓展延伸查找資料，了解植物還有哪些傳播花粉的方法。回憶：上山時褲腳經(jīng)常會粘上什么？結(jié)構(gòu)上有什么特點？三、總結(jié)。種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。縱切開的半個熟雞蛋。學習重點胎生動物的繁殖方式。用胎生繁殖的動物叫胎生動物。教具準備教學過程一、引入俗話說：“民以食為天”，食物對于我們?nèi)说纳L發(fā)育來說十分需要。當我們吃下這樣豐富的食物后，食物會給我們提供些什么營養(yǎng)呢?同學們可以查閱一些資料，解答這個問題。其中主
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