陜西省石泉縣池河中學九年級語文上冊21陳涉世家課件新版新人教版(更新版)
【正文】 著公諸于世。 jiǎ chu242。 ch224。 qi225。去、往助詞 ,輔助音節(jié)年輕 停止被雇傭失望 如果回答 你長嘆 見識短淺的人 怎么 有遠大抱負的人表反問語氣 陳勝是陽城人，字涉。 會 天大雨，道不通， 度 已 失期 。扶蘇 以 數(shù) 諫 故 ，上使外 將 兵。我聽說二世是（秦始皇的）小兒子，不應當立為國君，該立的是長子扶蘇。乃 行卜 。占卜的人知道他們的意圖，說： “你們要做的事情都能成功，并能建立功業(yè)。 尉劍 挺 ，廣起，奪 而 殺尉。 藉 第 令 毋 斬，而戍死者 固 十六七。 為 壇而 盟 ， 祭 以 尉首。用土筑成高臺并在臺上盟誓，用（被殺死的兩個）尉的頭祭天。三老、豪杰皆曰： “將軍 身 被 堅 執(zhí) 銳 ，伐無 道 ， 誅 暴秦，復立楚國之 社稷 ，功 宜為王。天下 苦 秦久矣丹 書 帛 陳勝 王置人所 罾 魚腹中 夜 篝火 忿恚 尉被 堅 執(zhí) 銳一詞多義：會 天大雨 （ ）與皆來 會 計事 （ ） 廣 故 數(shù)言欲亡 （ ） 扶蘇以數(shù)諫 故 （ ） 項燕為楚 將 （ ） 上使外 將 兵 （ ） 恰逢聚集、聚會故意緣故大將、將領 率領、帶兵 道 不通 （ ） 伐無 道 （ ） 功宜為 王 （ ） 陳勝 王 （ ）道義道路帝王稱王 乃 令 符離人葛嬰將兵 （ ） 陳守 令 皆不在 （ ) 乃丹 書 帛 （ ） 得魚腹中 書 （ ） 以 數(shù) 諫故 ( ) 卒 數(shù) 萬人 ( )派官名 ,縣令寫字條屢次 數(shù)詞，幾輟耕 之 壟上悵恨久 之鴻鵠 之 志二世殺 之然足下卜 之 鬼乎皆下 之扶蘇 以 數(shù)諫故或 以 為死今誠 以 吾眾 ……以 激怒其眾 固 以 怪之矣往，去代詞，指扶蘇因為認為音節(jié)助詞，不譯結構助詞，的代詞，指事代詞，指地方把用已經(jīng)按事件發(fā)展過 程把課文分成三部分，并概括主要內(nèi)容 第一部分（ 第一段）敘述陳涉年輕時的傭耕生活，表現(xiàn)了他胸懷大志，有反抗精神。 這一段主要采用了什么描寫方法？從哪些方面展現(xiàn)了人物卓越的領導才干？置書魚腹篝火狐鳴自稱扶蘇、項燕天下苦秦久矣 “ 且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！ ” 這句話的思想含義是什么？哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情況？哪些語句和前文相呼應？對塑造人物形象有什么作用？閱讀第三段 ,并思考 :人物分析人物分析* 起義以后的陳勝* 起義初期的陳勝* 起義時刻的陳勝* 少年時期的陳勝 胸懷大志{ 遠大抱負{ 謹慎謀劃周密部署輿論策略{{ 攻城掠地據(jù)陳稱王號召激勵敢于斗爭善于斗爭超人才略膽識卓越組織才
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