電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革總結(jié)(更新版)
【正文】 內(nèi)完成一系列實踐培訓(xùn)，進一步加強了動手能力。目前我系有專業(yè)教師 25名，其中有 5 人脫產(chǎn)讀研究生，另外從企業(yè)聘請教師 5 人。在建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)場所的同時，我系與省內(nèi)外一些有影響力的相關(guān)企業(yè)達成了合作協(xié)議，建立了長沙秒針動畫設(shè)計工作室、廣州珠江影視公司湖南分公司、長沙景觀設(shè)計有限公司、湖南楚天數(shù)字設(shè)計制作有限公司、長沙大涵設(shè)計咨詢有限公司等一批校外實習(xí)基地，完全能夠滿足電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)校外實習(xí)教學(xué)。通過以上人才培養(yǎng)模式的改革，使電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生一畢業(yè)，無需經(jīng)過任何崗前培訓(xùn)即可走上相應(yīng)的工作崗位，為工作單位直接創(chuàng)造社會價值，深受用人單位的好評。通過“藍色妖姬中西餐廳”的設(shè)計施工，既為學(xué)生提供了一個全方位的實踐能力訓(xùn)練場所，也為我系電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)開展教學(xué)改革提供了必要的可行性依據(jù)。一年來，我們通過在生產(chǎn)現(xiàn)場進行教學(xué)，促進了師生在教學(xué)上主導(dǎo)與主體的合作，取得可喜的成績。這樣一來，學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中既能夠完全吸收設(shè)計構(gòu)成的原理、方法與原則等學(xué)習(xí) 要求，又能夠綜合地把設(shè)計構(gòu)成的重點表現(xiàn)出來。經(jīng)過幾年的教改方案實施并綜合市場調(diào)研所反饋的信息，我系改革了原有陳舊的課程和脫離實際的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)新的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和電腦藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)特點，建立了有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力及創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力的教學(xué)內(nèi)容和課程體系。這些最直接，最感性的市場信息，為更合理地開展專業(yè)教學(xué)改革，提供了有力的事實根 據(jù)。我系的電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)瞄準(zhǔn)了這塊巨大的人力資源市場，著眼于培養(yǎng)具有極佳綜合素質(zhì)和全新專業(yè)設(shè)計理念并能與國際接軌的優(yōu)秀設(shè)計人才，以便在激烈的市場競爭中處于不敗之地。 一、更新教育教學(xué)思想 教育教學(xué)思想的改革與更新，是教育教學(xué)改革的先導(dǎo)和首要任務(wù)。同時我系把本專業(yè)教學(xué)計劃和課程教學(xué)大綱帶到所考察的企業(yè)單 位，就課程設(shè)置、授課時數(shù)、實踐實習(xí)活動等請他們提出寶貴意見，這為順應(yīng)市場需要，進行教學(xué)改革起到了很大的推動作用。每個模塊之間及課程的設(shè)置都根據(jù)了需要進行了調(diào)整。拆分之前的課程，教師往往難以在單元教學(xué)中突出課程的重點與特點，容易忽視課程實踐教學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)完課程后，普遍感覺理論知識吸收不全面，實踐動手能力較弱。 我系電腦藝術(shù)設(shè)計 1015 班“電腦藝術(shù)設(shè)計”課程，采用了課堂講述專業(yè)理論知識，課外進行現(xiàn)場教學(xué)方法，通過任課教師聯(lián)系的設(shè)計項目實體，把理論課程帶到了現(xiàn)場，在現(xiàn)場教學(xué)過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了明顯的提高，并且樂于接受臨場感受的教學(xué)方法。通過教學(xué)手段的改革，有利于教學(xué)改革進程的有目的進行，有利于教改工作的正常開展，完全符合省教育廳教學(xué)改革要求。 五、完善教學(xué)條件 完善的教學(xué)條件是教學(xué)改革的重要基礎(chǔ)，是專業(yè)做大、做強的必要條件。 通過 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的不斷建設(shè)，既滿足了電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)需要，也保證該專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的能力，實現(xiàn)了教學(xué)改革的最初目的。并且改革了過去那種只注重工作管理方式，機械完成教學(xué)任務(wù)的教學(xué)程序，提高管理質(zhì)量和效益，促進了師資隊伍的健康發(fā)展。 在教學(xué)研究方面，經(jīng)過一年的教學(xué)改革，我系在教改科研上優(yōu)先試點、專業(yè)立項，學(xué)院制定了專門的獎勵措施，形成激勵機制，鼓勵教師刻苦鉆研、早出成果、多出成果，使專業(yè)教師不僅在教學(xué)上取得了應(yīng)有的成績，同時在教學(xué)研究上也有巨大的成果。 電腦藝術(shù)設(shè) 計教研室 2020 年 3 月 10
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