計算機應用教學大綱與授課計劃(更新版)
【正文】 自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 教學活動（1）申請與規(guī)劃網(wǎng)絡空間；（2）整理素材，構建網(wǎng)絡空間；（3）管理維護網(wǎng)絡空間2. 教學活動中英文錄入訓練序號模塊名稱教學要求與活動模塊二個人計算機組裝1. 教學要求通過自己動手組裝計算機，熟悉計算機硬/軟件系統(tǒng)。會使用常用圖像處理軟件編輯加工圖像文件音頻、視頻處理會使用和安裝音頻、視頻播放軟件；會使用軟件對音頻、視頻文件進行格式轉換；* 第五單元 電子表格處理軟件應用教學單元教學內容與要求教學提示與活動建議電子表格的基本操作理解工作簿、工作表、單元格等基本概念；熟練創(chuàng)建、編輯和保存電子表格文件；熟練輸入、編輯和修改工作表中的數(shù)據(jù)；*會對文檔進行權限管理；*會安裝打印機等外部設備驅動程序系統(tǒng)維護與常用工具軟件的使用會安裝和使用病毒防治軟件；會安裝和使用壓縮工具軟件；了解數(shù)據(jù)備份的重要性，會進行數(shù)據(jù)備份；*了解指紋識別裝置、手寫板、觸摸屏等設備（二）教學內容與要求1.四、教學內容與要求三、教學內容結構計算機應用基礎課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。二、課程教學目標基礎模塊（不含*號部分）是各專業(yè)學生必修的基礎性內容和應該達到的基本要求；*號部分是為適應不同地區(qū)、不同對象的教學要求而設立的內容，學?？筛鶕?jù)具體情況進行選擇。理解：指對基本概念、基本知識有一定的理性認識，能用正確的語言進行敘述和解釋。理解二進制基本概念及常用數(shù)制之間的轉換方法；*會安裝常用操作系統(tǒng)可以通過上機操作，使學生逐步理解操作系統(tǒng)的功能和作用，結合實際應用提高使用操作系統(tǒng)和工具軟件管理維護計算機的能力。了解TCP/IP協(xié)議在網(wǎng)絡中的作用，會配置TCP/IP協(xié)議的參數(shù)可以通過因特網(wǎng)的接入，使學生認識網(wǎng)絡中使用的相關設備因特網(wǎng)的接入了解因特網(wǎng)的常用接入方式及相關設備；會根據(jù)需要將計算機通過相關設備接入因特網(wǎng)；*會使用文字處理軟件提供的工具，如“字數(shù)統(tǒng)計”、“修訂”等表格操作會在文檔中插入和編輯表格；會設置表格格式；*了解數(shù)據(jù)保護的作用和操作方法可以讓學生選取專業(yè)、生活中的相關內容作為素材，制作數(shù)據(jù)圖表，如會對家庭財務收支、班級學習成績、產(chǎn)品銷售等各種數(shù)據(jù)進行分析管理，重點訓練學生的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析等技能電子表格的格式設置熟練設置工作表的格式（設置單元格、行、列、單元格區(qū)域、工作表、自動套用格式等）；熟練插入單元格、行、列、工作表、圖表、分頁符、符號等；熟練設置工作表的頁面格式；*會設計制作幻燈片模板演示文稿對象的編輯熟練設置、復制文字格式；熟練插入、編輯剪貼畫、藝術字、自選圖形等內置對象；會在幻燈片中插入圖片、音頻、視頻等外部對象；會在幻燈片中建立表格與圖表；會創(chuàng)建動作按鈕；會建立幻燈片的超鏈接2. 教學活動（1）宣傳手冊的版面規(guī)劃；（2）獲取、處理相關素材；（3）制作封面、封底及相關內容模塊五統(tǒng)計報表制作1. 教學要求通過統(tǒng)計報表的建立，加強電子表格的綜合應用能力。在考核與評價過程中，要重點考核學生利用計算機解決實際問題的能力。用一些事情，總會看清一些人。
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