績效考核調(diào)查報(bào)告(精)(更新版)
【正文】 理體系的運(yùn)行情況等諸多因素的基礎(chǔ)上,才能有針對(duì)性地設(shè)計(jì)符合企業(yè)實(shí)際的考核指標(biāo)體系和操作流程。同時(shí),要做到把被考評(píng)者與既定標(biāo)準(zhǔn)作比較,而不是在人與人之間進(jìn)行比較。對(duì)第二種考核,側(cè)重于發(fā)現(xiàn)能力和業(yè)績的不足。公司應(yīng)根據(jù)考核目的,對(duì)被考核對(duì)象所在崗位的工作內(nèi)容、性質(zhì)、完成這些工作所應(yīng)履行的崗位職責(zé)和應(yīng)具備的能力素質(zhì)、工作條件等進(jìn)行研究和分析,從而了解被考核者在該崗位工作所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)、采取的工作方式等,初步確定出績效考核指標(biāo)。針對(duì)****物業(yè)發(fā)展有限公司現(xiàn)狀,要解決其績效考核體系中存在的問題,建議如下:(一建立全面的縱向考核體系縱向考核體系是按照組織層級(jí)逐級(jí)進(jìn)行績效考核,即先對(duì)基層績效考核,再對(duì)中層績效考核,最后對(duì)高層績效考核,形成由下而上的過程。而將這種不變量作為考核因素,就增加了考核的相對(duì)穩(wěn)定因子,使短期考核的信度降低,從而影響了考核的效果。授權(quán)他們來考評(píng),也是企業(yè)組織的期望。公司針對(duì)每類工種,制定出考核明細(xì)表,要素包括“德、能、勤、績”,月末由部門負(fù)責(zé)人按照考核明細(xì)表中所列內(nèi)容逐一評(píng)分和談話確認(rèn),并根據(jù)最終得分決定其當(dāng)月薪金的額度。公司現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)臵為“六部三室”,共有人員70人,月工資總額達(dá)13萬元。針對(duì)該公司的現(xiàn)狀,結(jié)合該公司的經(jīng)營目標(biāo),提出改進(jìn)的建議。通過這次社會(huì)調(diào)查讓我更加清楚了過去所學(xué)《人力資源管理》中績效考核管理的內(nèi)容,并且體會(huì)到做好人力資源績效考核的重要性,有效的、可行的績效考核將對(duì)公司人員的工作積極性、主動(dòng)性起到莫大的激勵(lì)作用,并因此推動(dòng)公司的發(fā)展。公司現(xiàn)行的績效考核體系分為三部分。中層管理干部僅作為績效考核的執(zhí)行者,卻不是被考評(píng)對(duì)象。在他們執(zhí)行考核時(shí),很容易因平時(shí)關(guān)系的融洽與否、團(tuán)結(jié)與否等直接影響到考評(píng)的結(jié)果,以致于因給出錯(cuò)誤的判斷造成人員任職與工作的混亂。尤其是考核之前的工作十分關(guān)鍵,也非常重要,可以說是做得越細(xì)越好,而考核過程則要相對(duì)簡化和易于操作。,便上升到對(duì)中層部門的層次進(jìn)行考核,其內(nèi)容既包括中層管理干部的個(gè)人工作行為與特性,也包括該部門總體的工作績效。其次,考核的實(shí)施應(yīng)分階段性,在該公司的月考核要素中,應(yīng)以“勤、績”為主,根據(jù)前期的崗位分析,制定出各個(gè)崗位的考核細(xì)則,在全面考核體系中,逐級(jí)考核,績效掛鉤。(二績效考核明確化、公開化企業(yè)的人事考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、考評(píng)程序和考評(píng)責(zé)任都應(yīng)當(dāng)有明確的規(guī)定,而且在考評(píng)中應(yīng)當(dāng)遵守這些規(guī)定。如果沒有談話和確認(rèn)的程序。在調(diào)查報(bào)告中主要包括四個(gè)內(nèi)容“公司的績效考核體系現(xiàn)狀”、“公司績效考核體系中存在的問題”、“公司績效考核體系中存在的問題的建議”、“企業(yè)在制定和實(shí)施績效考核時(shí)應(yīng)注意的問題”從報(bào)告架構(gòu)搭建方面還是比較完整的,基本圍繞摸清企業(yè)情況—尋找企業(yè)問題—解決企業(yè)問題—需要注意問題思路構(gòu)建調(diào)查報(bào)告的骨架。(4我們從解決企業(yè)問題方面看,調(diào)查報(bào)告中從三個(gè)方面提出了解決問題的措施,其一,“建立全面的縱向考核體系”即從基層考核開始,逐級(jí)向上考核的形式。其實(shí)這部分的建議性內(nèi)容是調(diào)查報(bào)告的收底， 在建議部分基礎(chǔ)上進(jìn)一步提醒企業(yè)在業(yè)績考核過程中應(yīng) 當(dāng)注重的事項(xiàng)，也算該大學(xué)生考慮的比較完備。贈(zèng)語； 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好與做得好還會(huì)有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后
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