家庭教育工作計劃總結(jié)(更新版)
【正文】 育中交叉進(jìn)行的兩種教育手段 （二）家庭教育的重點(diǎn)是對子女進(jìn)行道德情感教育 （三）在道德行為與道德情感上家長要處處成為子女的表率 ?。ㄋ模┘彝ソ逃醒越痰奶攸c(diǎn)與形式 依據(jù)： 根據(jù)預(yù)備班學(xué)生進(jìn)入青春期的現(xiàn)狀，心理特征之一是模仿性強(qiáng)，家長的身教顯得更加重要。要求班主任上堅持做到每月向家長出一道現(xiàn)代家庭教育思考題，引導(dǎo)更多的家長學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識，不斷提高家長的育人素質(zhì)，不斷改善家庭的育人環(huán)境。形成家庭、學(xué)校、社會齊抓共管的局面，為學(xué)生成長提供良好的環(huán)境。依據(jù)楊仙中心校學(xué)生德育工作序列，積極構(gòu)建內(nèi)容序列化、形式多樣化、組織規(guī)范化的校外教育體系。確保家長學(xué)校學(xué)員的參與率?！ ⌒纬牲h、政、工、團(tuán)、隊、教研組、班主任等各負(fù)其責(zé)，協(xié)同一致的德育工作網(wǎng)絡(luò)。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考?！ ⌒纬山處?、家長和社區(qū)教育輔導(dǎo)員聯(lián)合一體的三支德育隊伍。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。二、 具體工作：（一）開展班主任“家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)”，不斷提高班主任科學(xué)指導(dǎo)家庭教育的能力和水平。. . . . .家庭教育工作計劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)“十一五”期間教育改革與發(fā)展新形勢的需要和安徽省對家庭教育評估的基本要求，積極推進(jìn)區(qū)域現(xiàn)代家庭教育，進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，通過信息渠道溝通家校聯(lián)系，倡導(dǎo)“向家庭教育要質(zhì)量，向家庭教育要效益”，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育并舉并重，協(xié)調(diào)發(fā)展。不斷拓展和創(chuàng)新校外教育內(nèi)容和形式，使“兩綱”教育與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，進(jìn)一步提高市行為規(guī)范示范校參與社區(qū)建設(shè)與管理的責(zé)任意識；進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)校德育工作的網(wǎng)絡(luò)和體系，使學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)主動與社會相鏈接，構(gòu)建學(xué)校德育工作的全覆蓋體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作實(shí)踐化，學(xué)生道德素養(yǎng)檢驗社會化。每次上課前三天以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知并要求回執(zhí)反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。 形成學(xué)校、家庭、社會三教一體化網(wǎng)
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