uml課程設(shè)計(jì)報(bào)告報(bào)告(更新版)
【正文】 員需管理學(xué)生的各種請(qǐng)求操作。 系統(tǒng)介紹飯卡在國(guó)內(nèi)高校中已經(jīng)普遍采用。使用UML進(jìn)行面向?qū)ο笙到y(tǒng)設(shè)計(jì)。 學(xué)生應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容包括：封面相關(guān)欄目、實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)、時(shí)間、目的、設(shè)備環(huán)境、內(nèi)容、結(jié)果及分析等。綜合性實(shí)驗(yàn)中，所涉及的程序，文檔等在交實(shí)驗(yàn)報(bào)告前，拷貝給任課教師。2. 找出系統(tǒng)的概念類(lèi)，建立領(lǐng)域模型。食堂售飯系統(tǒng)是是用現(xiàn)代信息技術(shù)和自動(dòng)控制技術(shù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 管理人員，根據(jù)持卡人的需求操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)從而實(shí)現(xiàn)與飯卡相關(guān)信息的管理，相當(dāng)于其中飯卡信息管理子系統(tǒng)的使用者，是位于食堂售飯系統(tǒng)內(nèi)部的執(zhí)行者； 食堂工作人員，同樣通過(guò)操作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)飯菜過(guò)程中的扣費(fèi)功能以及對(duì)營(yíng)業(yè)情況進(jìn)行的匯總統(tǒng)計(jì)的功能，相當(dāng)于其中消費(fèi)處理與統(tǒng)計(jì)子系統(tǒng)的使用者，也是位于食堂售飯系統(tǒng)內(nèi)部的執(zhí)行者。 5) 管理員發(fā)放飯卡。 余額不足，提示充卡，結(jié)束。3） 管理員充值飯卡。備選流 飯卡損壞，用戶(hù)賠款，結(jié)束?！肮芾韱T”主要屬性：工號(hào)、姓名。對(duì)每一個(gè)類(lèi)的方法進(jìn)行分析，找出一些動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組，可以找到主要類(lèi)間關(guān)系。圖是一個(gè)帶有主要屬性、方法和關(guān)系的類(lèi)圖描述。合作圖大體如圖所示。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析經(jīng)過(guò)這次UML綜合實(shí)驗(yàn)，我對(duì)面向?qū)ο骍ML有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)和了解，掌握了UML基本圖形“用例圖、類(lèi)圖、順序圖、活動(dòng)圖、合作圖”等的繪制方法以及進(jìn)行建模的方法與步驟。教 師 評(píng) 價(jià)評(píng)定項(xiàng)目ABCD評(píng)定項(xiàng)目ABCD分析問(wèn)題正確界面美觀，布局合理設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理操作熟練重點(diǎn)突出解析完整實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確文字流暢報(bào)告規(guī)范題解正確其他：評(píng)價(jià)教師簽名： 2016年 6 月 10 日
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