圖形的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 們先來整理平面圖形的有關(guān)知識吧！剛才同學(xué)們已經(jīng)在小組內(nèi)進(jìn)行了交流，哪個(gè)小組愿意把你們整理的內(nèi)容與大家分享一下？展示交流。談話：其他小組有沒有想補(bǔ)充的？其他小組補(bǔ)充完善。《圖形的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】 ，復(fù)習(xí)小學(xué)階段學(xué)過的平面圖形、立體圖形的概念，掌握各種圖形的特點(diǎn)以及各種圖形之間的聯(lián)系，從而加深對知識的理解。【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、練習(xí)紙、平面圖形卡片【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)回顧談話：大家回憶一下，小學(xué)階段我們學(xué)過的平面圖形和立體圖形有哪些？學(xué)生會說：長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形、圓、長方體、正方體、圓柱、圓錐?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過小組交流充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，在學(xué)生的自主活動中對本單元知識進(jìn)行系統(tǒng)地整理。想一想你畫的這兩條直線是怎樣的位置關(guān)系？學(xué)生獨(dú)立思考后全班交流。追問：角的大小與什么有關(guān)？談話：你能把咱們學(xué)過的這幾種平面圖形分分類嗎？（出示課件）學(xué)生可能回答：平面圖形可以分成兩類，一類是由線段圍成的：長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形，另一類是由曲線圍成的：圓形。（二）梳理立體圖形知識：方法一：文字整理。S側(cè)=2∏rh S表=2∏rh+2∏r2hV=∏r2h圓錐底面是一個(gè)圓，側(cè)面展開是扇形，只有一條高。（課件演示）引導(dǎo)學(xué)生評價(jià)：這個(gè)小組把各個(gè)知識點(diǎn)的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)以及聯(lián)系都表現(xiàn)出來了，非常詳細(xì)?！? （ ）【設(shè)計(jì)意圖】通過多種形式的練習(xí)，既加強(qiáng)了學(xué)生對平面圖形和立體圖形有關(guān)知識的理解，又使學(xué)生能夠靈活應(yīng)用所學(xué)知識解決問題，并使不同層次的學(xué)生從中體會到成功的快樂。
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