【摘要】八年級數(shù)學(xué)下冊:分式的通分關(guān)溪中學(xué):呂秀軍教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想到方法探索分式通分的方法的過程,理解通分與最簡公分母的意義。2、能正確熟練地運(yùn)用分式的基本性質(zhì)將分式通分。重難點(diǎn):重點(diǎn):如何確定最簡公分母。難點(diǎn):分母是多項(xiàng)式的分式的通分。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)
2024-11-21 22:29
【摘要】1、第一次鴉片戰(zhàn)爭一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記憶本課基本知識點(diǎn)2、能力培養(yǎng):從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面比較戰(zhàn)爭前的中國和世界,分析鴉片戰(zhàn)爭的根本原因;理解第一批不平等條約給中國帶來的嚴(yán)重影響;培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;明白“落后就要挨打”的道理,從而理解中國今天大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高綜合國力的必要性3、情感:樹立“遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命”的思
2024-11-23 15:13
【摘要】鴉片戰(zhàn)爭-高中一年級歷史教案教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握鴉片戰(zhàn)爭前的中國和世界;禁煙運(yùn)動;鴉片戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過及結(jié)果。獲取知識的過程、結(jié)果通過了解鴉片戰(zhàn)爭前夕中外狀況,使學(xué)生掌握鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗的根本原因。學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價(jià)值觀目標(biāo)通過介紹林則徐和鴉片戰(zhàn)爭中為國捐軀的愛國將領(lǐng)的事跡,培養(yǎng)學(xué)生崇敬英雄熱愛祖國的高尚情
2024-11-26 18:43
【摘要】第一篇:鴉片戰(zhàn)爭案例 《鴉片戰(zhàn)爭》教學(xué)案例 臨汾市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)潘琴琴 【案例背景】 《鴉片戰(zhàn)爭》是人教版新課標(biāo)歷史教材八年級上冊中的教學(xué)重點(diǎn)之一,又是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代史的門檻。而八年級學(xué)...
2025-10-19 16:26
【摘要】第一篇:課題:鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭復(fù)習(xí)教案 課題:鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭復(fù)習(xí) 教案 課題:鴉片戰(zhàn)爭 第二次鴉片戰(zhàn)爭 年級:九年級科目:歷史 課型:復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo):、了解林則徐禁煙的史實(shí)...
2025-10-16 03:06
【摘要】鴉片戰(zhàn)爭哈爾濱市第五中學(xué)歷史組:龍海娟?西方擴(kuò)張到東方?中國面臨厄運(yùn)?大變局即將到來?世界聯(lián)系在一起?現(xiàn)代化世界潮流經(jīng)濟(jì):工業(yè)化、機(jī)械化、市場化、商品化政治:民主化、法制化思想文化:民主化、科學(xué)化
2024-11-17 03:57
【摘要】中國半殖民地半封建社會1840年1949年1919年舊民主主義革命新民主主義革命中國近代史五四運(yùn)動鴉片戰(zhàn)爭后南京國民黨政權(quán)覆亡教材體例—七大主題單元?侵略與反抗?近代化的探索?新民主主義革命的興起?中華民族的抗日戰(zhàn)爭?人民解放戰(zhàn)爭的勝利
2024-11-19 10:48
【摘要】鴉片戰(zhàn)爭1、英國向中國走私鴉片及危害;林則徐在廣州的禁煙措施;虎門銷煙。2、能從多角度分析英國向中國輸出鴉片的原因。3、能被林則徐愛國主義精神所感染,愿意向他學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、英國為什么向中國輸出鴉片?請說明理由2、鴉片的輸入給中華民族帶來了哪些災(zāi)難?林則徐虎門銷煙鴉片輸入給中華民族
2024-12-08 11:20
【摘要】題目:林則徐與鴉片戰(zhàn)爭適用范圍:高中歷史必修一第10課1、教材分析本課是高中歷史必修一第四單元《近代中國反侵略、求民主的潮流》的第一課《鴉片戰(zhàn)爭》。這一單元主要介紹近代中國人民反抗侵略壓迫、追求民族獨(dú)立、反抗封建專制、追求民主進(jìn)步的一系列反侵略的過程。清王朝雖然開創(chuàng)了“康乾盛世”,但那只是落日余暉,很快就黯淡下去。反觀西方各國,隨著資本主義生產(chǎn)的發(fā)展,實(shí)力迅速增強(qiáng)
2025-08-05 08:27