【正文】 六、根據課文填空。n） 堵 塞 ． （ s226。（ 6 分） 薄 ． 殼（ b239。n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) c237。n w227。 su236。 m 這次比賽，我輸得心服口服，讓我知道了（ ）的道理。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都 像__________________聚攏來，形成了 的春天。 七、閱讀短文，按要求做題。（ 2 分） （ 4）判斷：（ 1 分）（在括號里打上√或） 讀薩沙說的這句話要讀出親切、和藹的語氣。后來這 孩子機靈了，知道自己功課比不過別人，就不再想當什么牛頓、阿基米德了。 C、讓過去成為歷史，迎接更新的挑戰(zhàn)。o√ ti225。（ 2 分） （ 3）群雄紛爭 三分天下 最后取勝 茅塞頓開 云霧 青天 （下面的空只要符合題意即行）（填有關三 國故事每空 1 分） （ 4）嚴謹認真 格羅培斯 劉備 祁黃羊 清正廉明 葉欣（除人名外其余大意相符即可） 其余每空 分 （一）（ 1）、走 掀 蓋（共 1 分） （ 2）、略（ 2 分） （ 3）“現在我該不是最弱小的了吧 ， 媽媽 ？” 薩沙問道。o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m236。 b225。 sāi） 給 ． 予（ jǐ gěi） 三、 把下列成語補充完整，并選擇填空。（將句子寫具體） 2. 球員手中的一只球牽動著千千萬萬顆心。 2. “正（ ）我喜歡吃魚，（ ）才不能收人家的魚。（ 2分） “園中之園”諧趣園。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。 1. 這段話選自課文 ，主要寫 。 現在我該不是最弱小的了吧 媽媽 薩沙問道 1.“ ”畫出第一自然段中描寫薩沙動作的詞。他的書法藝術已經達到了極高的境界，被稱為“書圣”。天長日久，把衣服都劃破了。 4. 用橫線畫出連接第 3 自然段的過渡句，它的作 用是 （ 2分） 5. 你能說說王羲之書法藝術取得成功的原因嗎？（ 2 分） （ 1） （ 2） ，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦學習的同學？請簡要介紹他的事例。注意：要將活動的經過寫具體，寫出你的真情實感，相信你會寫得很棒！