視聽與傳播理論ppt課件(更新版)
【正文】 圍內(nèi)能夠理解的比喻，引導(dǎo)他們進(jìn)入新的知識領(lǐng)域。 – 教育媒體制作和選擇的原則：選擇合適的信息來源與教育媒體。 視聽與傳播理論 結(jié) 束 。 教育傳播的基本原理 習(xí)題 人們觀察景物的明暗感覺與哪些因素有關(guān) ？ 何為 “ 心理趨合 ” ？ 何為 “ 畫面均衡 ” ？ 舉例說明如何在教學(xué)中利用人的視 、 聽覺特性 。 – 共同經(jīng)驗?zāi)Ｐ? ? 抽象層次原理 – 傳播的內(nèi)容必須在學(xué)生能明白的抽象范圍上進(jìn)行，并且要在這個范圍內(nèi)的各抽象層次上下移動； – 既要說出抽象要點，又要用具體事物來支持；講了熟悉的具體事物，又要分析、綜合、推理、演繹得出抽象的概念。 ? 教育傳播： – 是由教育者通過有效的媒體通道，把知識、技能、思想、觀念等傳遞給特定的教育對象的一種活動，是教育者和受教育之間的信息交流活動。 但若把具體經(jīng)驗看得過重 ， 則是很危險的 。 ? 電視和電影 – 電視和電影主要是用圖像與聲音去表現(xiàn)客觀事物，在銀屏上呈現(xiàn)的只是客觀事物的替代畫面，而不是事物本身。反射聲進(jìn)入耳道與直達(dá)聲之間就產(chǎn)生了時間差（相位差）。 顏色的象征寓意 ? 紅色 —— 熱烈、喜悅、勇敢、斗爭 ? 黃色 —— 醒目 、 莊重 、 高貴 、 光輝 ? 藍(lán)色 —— 安靜 、 深遠(yuǎn) 、 幽清 、 陰郁 ? 綠色 —— 生意 、 健康 、 活潑 、 平和 ? 白色 —— 清潔 、 坦率 、 樸素 、 單調(diào) ? 紫色 —— 柔和 、 幽婉 、 華貴 、 嫻靜 ? 品紅 —— 秀麗 、 鮮艷 、 飄逸 、 悅目 ? 黑色 —— 沉著 、 恐懼 、 嚴(yán)肅 、 神秘 畫面的明暗 聽感知規(guī)律 ? 人耳的聽覺特性 – 人的主觀聽感要素：響度、音調(diào)和音色。 ? 視覺心理對構(gòu)圖有很大的影響作用。 ? 耳廓效應(yīng) – 不同頻率的聲波會由于耳廓形狀特點而產(chǎn)生不同的反射。 ? 參觀展覽 – 展覽有陳列的實物、模型、圖表甚至照片，由他們組合起來說明某一事件的特定的意義。 ? 教育不能只滿足于獲得一些具體經(jīng)驗 ， 而必須向抽象化發(fā)展 ， 使具體經(jīng)驗普遍化 ， 最后形成概念 。 ? 大眾傳播： – 是傳播者用專門編制的內(nèi)容，通過媒體，對廣大受眾進(jìn)行信息交流的活動。教育媒體的選擇與設(shè)計必須充分考慮學(xué)生的經(jīng)驗。要做到：方便省事；顯著突出；吸引人；針對需要；注意受眾已有的傳播習(xí)
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