【摘要】第二章建筑工程定額楊天春2023年1月第二章建筑工程定額?教學(xué)目的和要求:?1、掌握定額的性質(zhì)和分類,了解定額的作用;?2、掌握施工定額的概念和水平、勞動(dòng)定額的制定和表示方法、材料消耗量的理論計(jì)算法、周轉(zhuǎn)性材料攤銷量的概念、機(jī)械臺(tái)班消耗定額的表示方法;?3、掌握預(yù)算定額的概念、作用和定額水平,熟悉預(yù)算定額中人工消耗量指標(biāo)的確定方法;
2025-01-06 09:30
【摘要】?第九章所有者權(quán)益制作:魏素艷北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院?第一節(jié)
2025-01-07 18:05
【摘要】運(yùn)籌學(xué)OperationalResearch天津大學(xué)管理學(xué)院教師簡(jiǎn)介張小濤,博士,副教授研究方向:計(jì)算實(shí)驗(yàn)金融,中小企業(yè)融資Email:運(yùn)籌學(xué)簡(jiǎn)介什么是運(yùn)籌學(xué)?運(yùn)籌學(xué)的簡(jiǎn)史運(yùn)籌學(xué)的分支有哪些?運(yùn)籌學(xué)研究的一
2025-01-16 10:00
【摘要】第5章地圖符號(hào)化?地圖概括是地圖的核心,符號(hào)化是形成一張地圖的結(jié)果。?符號(hào)化過程要求認(rèn)識(shí)地圖符號(hào)和設(shè)計(jì)地圖符號(hào)。從符號(hào)學(xué)的角度說明地圖符號(hào)的性質(zhì),從幾何學(xué)的角度進(jìn)行地圖符號(hào)的點(diǎn)、線、面分類,從心理學(xué)的角度說明設(shè)計(jì)地圖符號(hào)的依據(jù)。主要內(nèi)容1.地圖符號(hào)——地圖的語言2.符號(hào)的分類與量表3.符號(hào)的視
2025-01-14 12:57
【摘要】070503地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)081603地圖制圖學(xué)與地理信息工程1、研究方向地理信息系統(tǒng)是一門采集、存儲(chǔ)、管理、處理、檢索、分析、顯示地理空間數(shù)據(jù)的科學(xué)與技術(shù),是集地理學(xué)、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等于一體的新興邊緣學(xué)科。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、全球信息化的發(fā)展,具有時(shí)空特征的地理信息已成為國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性資源;作為整合其它各類社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人文統(tǒng)計(jì)信息的基礎(chǔ)平
2025-06-15 22:22
【摘要】我們?cè)鯓訉W(xué)地理一、學(xué)會(huì)看地圖現(xiàn)有一張邊長為1米的白紙,讓你來畫一張學(xué)校地圖(假設(shè)校園的邊長為400米),回答下列問題?1、學(xué)校地圖比例尺是_____2、如果把該比例尺放大一倍,此時(shí)的比例尺為________,這時(shí)這張紙還能畫完校園嗎?如不能,還需幾張相同的紙?1:4001:2001米地圖制作:
2024-11-23 13:59
【摘要】第十章地圖復(fù)制在公元105年由蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)以及11世紀(jì)中葉(北宋年間)畢升發(fā)明的活字印刷術(shù),是復(fù)制技術(shù)中關(guān)鍵性的創(chuàng)造。地圖是地理信息傳遞過程中的載體,無論是地圖的編制者還是使用者,都要求將地圖作品形成大量高質(zhì)量的復(fù)制品。印刷是復(fù)制的主要手段,包括原稿、印刷版、承印物、印刷油墨及印刷機(jī)械五大組成部分。
2025-04-28 22:30
【摘要】§認(rèn)識(shí)地形圖第十章大比例尺地形圖及其測(cè)繪第十章大比例尺地形圖及其測(cè)繪?地物:指地面上天然或人工形成的固定的物體,如湖泊、河流、海洋、房屋、道路、橋梁等;?地貌:指地表高低起伏的形態(tài),如山地、丘陵和平原等;?地物和地貌總稱為地形。上一頁地形圖:按一定的比例尺,用規(guī)定的符號(hào)表示的
2025-01-14 13:13
【摘要】現(xiàn)代社會(huì)學(xué)教程政法學(xué)院:吳國珍課程教學(xué)說明?講授與自學(xué)相結(jié)合;?理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合;?對(duì)基本概念、原理主要是了解;?重點(diǎn)是提高認(rèn)識(shí)、分析和解決實(shí)際問題的能力;?每次課留下10-15分鐘思考問題或自學(xué)教材內(nèi)容。教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)?主編張敦福:上海大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師?
2025-05-12 12:27