馬崩小學(xué)推進(jìn)學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案(更新版)
【正文】 準(zhǔn)。（二）制定方案（10月下旬—11月上旬）。 按照工作要求和各自分管的任務(wù)分工，組織開(kāi)展校內(nèi)專題培訓(xùn)及研討，認(rèn)真梳理各項(xiàng)部門(mén)規(guī)章制度，對(duì)照有關(guān)政策、法規(guī)，深入研究、分析學(xué)校特色與需求，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，完成章程的起草工作。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各自的辦學(xué)類(lèi)型、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，制定符合本校實(shí)際、可實(shí)施性強(qiáng)的章程，使章程成為學(xué)校辦學(xué)行為的基本準(zhǔn)則和改革發(fā)展的制度保障。（二）自主辦學(xué)原則。章程是學(xué)校構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度的前提，是學(xué)校依法自主辦學(xué)、實(shí)施管理和履行公共職能的基本準(zhǔn)則。章程是學(xué)校依法辦學(xué)的基本準(zhǔn)則，學(xué)校應(yīng)以章程為依據(jù)，做到充分結(jié)合實(shí)際，制定并形成一套完整、統(tǒng)一的制度體系。要以學(xué)生為根本，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的理念，確保學(xué)生合法權(quán)益；在教育管理中注重小學(xué)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，體現(xiàn)人性化管理；規(guī)章制度中的規(guī)定要符合小學(xué)生的生理和心理發(fā)展規(guī)律。組 長(zhǎng)：王明紅 馬崩小學(xué)校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：羅玉文 馬崩小學(xué)教科主任萬(wàn)仁坤 馬崩小學(xué)教導(dǎo)主任彭基發(fā) 馬崩小學(xué)總務(wù)主任成 員：各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于馬崩小學(xué)辦公室，由羅玉文同志兼任辦公室主任和指定聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織領(lǐng)導(dǎo)章程建設(shè)工作和具體負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)辦理工作，萬(wàn)仁坤同志兼任辦公室副主任，負(fù)責(zé)具體協(xié)調(diào)組織處理日常事務(wù)工作。學(xué)校教學(xué)、教研、學(xué)生、人事、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)、后勤、安全、對(duì)外合作等方面的管理制度完善，各種辦事程序、內(nèi)部機(jī)構(gòu)組織規(guī)則、議事規(guī)則等健全，基本形成政府依法管理學(xué)校，學(xué)校依法依章程辦學(xué)、自主管理，教師依法執(zhí)教，社會(huì)依法支持和參與學(xué)校管理，學(xué)生法治宣傳教育全面加強(qiáng)的良好格局。對(duì)《依法治教實(shí)施綱要（2016 — 2020年）》、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》、《云南省中小學(xué)幼兒園章裎制定暫行辦法》（附件）等指導(dǎo)性文件進(jìn)行深入解讀；充分利用各級(jí)專家資源，積極組織開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研、考察交流、專家指導(dǎo)等活動(dòng)。七、工作要求（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。注重加強(qiáng)各階段性工作的協(xié)作配合，確保階段性工作能穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)
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