與時俱進論文上好小學(xué)信息技術(shù)課論文：與時俱進上好小學(xué)信息技術(shù)課(更新版)
【正文】 的教學(xué)方法，幫助學(xué)生加深對計算機知識的理解和記憶。 二、認真組織教材，信息緊跟技術(shù)發(fā)展趨勢 計算機課程的一個重要特點是教材內(nèi)容滯后于信息技術(shù)的實際發(fā)展。 ” 現(xiàn)在對計算機知識的學(xué)習(xí)，已成為小學(xué)生必不可少的課程組成部分，這不僅對培養(yǎng)跨世紀的人才具有現(xiàn)實意義，而且對提高我們民族的素質(zhì)也有著深遠的意義。比如在向?qū)W生介紹計算機的輸入設(shè)備時，讓他們了解一下數(shù)碼相機、掃描儀、 錄音筆等等；在介紹存儲設(shè)備時 ，除了講一些常規(guī)的軟盤、硬盤時也可講一下現(xiàn)在流行的移動硬盤、 u 盤等，讓學(xué)生體會到信息技術(shù)的前沿性。通過討論讓學(xué)生明白空格鍵上沒有任何一個字符，其主要作用是輸入空格。于是，在分組的基礎(chǔ)上，我讓幾位先掌握的同學(xué)當(dāng) “ 小老師 ” ，把 他們分到各組去，這樣既可以減輕教師逐個輔導(dǎo)學(xué)生的壓力，也使 “ 小老師 ” 們得到鍛煉，使他們分析、解決問題的能力得到提高，同時還克服了部分學(xué)生因怕問老師問題而舉步不前的現(xiàn)象，從而使所有的學(xué)生各得其所。
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