鳥(niǎo)的天堂說(shuō)課稿(更新版)
【正文】 美好} 贊美 表達(dá)了作者對(duì)大自然生命力的熱愛(ài)和贊美。 那么，請(qǐng)大家想象一下，樹(shù)上還有什么姿態(tài)的鳥(niǎo)呢？（學(xué)生發(fā)散想象。在課文里是說(shuō)鳥(niǎo)太多了，眼睛看不過(guò)來(lái)了。多媒體播放?。?）同學(xué)們?cè)僮x這部分想想作者是按什么順序描寫(xiě)大榕樹(shù)的？（遠(yuǎn)——近，靜態(tài)描寫(xiě)）（6）請(qǐng)學(xué)生反復(fù)朗讀這部分內(nèi)容，突出重點(diǎn)詞句，體會(huì)榕樹(shù)的特點(diǎn)，在讀中表達(dá)出自己對(duì)課文內(nèi)容的理解與感受。請(qǐng)同學(xué)們演示，說(shuō)明葉多而密。）（5）這株大榕樹(shù)占地面積有多大呢？（一萬(wàn)多平方米。應(yīng)讀出驚嘆的語(yǔ)氣。用朗讀的形式加以匯報(bào)。（五）、在學(xué)法指導(dǎo)上，采用讀悟法、合作探究法、體驗(yàn)法。五、教學(xué)設(shè)想：( 一)、在教學(xué)形式上，采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生心有所感，情有所依。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)從知識(shí)、能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度出發(fā)，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)。《鳥(niǎo)的天堂》（第二課時(shí)）說(shuō)課稿贊美了美麗而有生機(jī)的南國(guó)風(fēng)光，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然、贊美祖國(guó)大好河山的思想感情。2．學(xué)習(xí)描寫(xiě)事物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法。提高審美情趣，以感受大自然生命力的美?！ ≌?qǐng)同學(xué)們選擇你喜歡的部分，抓住重點(diǎn)詞句深入體會(huì)，體會(huì)后放出聲音有感情地朗讀出來(lái)。第二個(gè)“真”指的是確確實(shí)實(shí)。（樹(shù)占地面積大。）?。?）重點(diǎn)體會(huì)“推”。（4）看錄像：榕樹(shù)的大與茂盛。應(yīng)接不暇的意思就是說(shuō)人或事情很多，接待，應(yīng)付不起來(lái)。4．教師借機(jī)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的想象力?！〕鍪舅伎碱}：課文記敘了一件什么事？表達(dá)了作者什么樣的情感？（本文記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”所見(jiàn)到的不同景象， 描寫(xiě)了高大茂盛的大榕樹(shù)和群鳥(niǎo)歡快活動(dòng)的景象。 （人與自然應(yīng)和諧相處）
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