【正文】 入題海,幻想在短期 ,而正式考試時(shí)卻仍缺乏讓人驚喜的 分?jǐn)?shù),不知同學(xué)們找過原因沒有?實(shí)際上有人說題海就是題害,數(shù)量不等于質(zhì)量,不研究 不找規(guī)律,做得再多效果也不大. 二,二輪復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)忠告 二輪復(fù)習(xí)是整個(gè)高三備考鏈中承上啟下的關(guān)鍵一環(huán),是由一輪基礎(chǔ)知識(shí),技能復(fù)習(xí)到 高考沖刺模擬訓(xùn)練的必經(jīng)階段,是知識(shí)系統(tǒng)化,條理化,靈活運(yùn)用的關(guān)鍵時(shí)期,是促進(jìn)學(xué) 生素質(zhì),能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)緊緊把握復(fù)習(xí)突出重點(diǎn),分解難點(diǎn),捕捉熱點(diǎn),各個(gè) 擊破的備考理念,扎實(shí)細(xì)致,力爭(zhēng)取得長足的進(jìn)步. 1,依據(jù)考綱,找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn), 深入理解概念和原理的實(shí)質(zhì),內(nèi)涵和相互聯(lián)系,并注意緊密聯(lián)系實(shí)際,及時(shí)解決有疑問的 ,對(duì)基本的實(shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)設(shè) 計(jì)應(yīng)有一個(gè)比較清楚的思路, 的學(xué)問,這樣才能以不變應(yīng)萬變. 2,該背的就要背,要能 ,或者就是答案,記牢記準(zhǔn)是 1 : ①讀:首先是泛讀即通讀課本, 讀:根據(jù)《高考大綱》的要求,精讀各個(gè)知識(shí)點(diǎn),包括文字部分,插圖,小資料,實(shí)驗(yàn)等. ②背:重要生物學(xué)概念,生理作用,生理過程,實(shí)驗(yàn)原理,方法等要背熟. ③默:對(duì)生物學(xué)中的一些名詞概念,結(jié)論性語句要經(jīng)常默寫,以確保準(zhǔn)確無誤,由 此學(xué)會(huì)用生物學(xué)語言答題. 3,做錯(cuò)必須修正,也是自己需要努力的方 面,不能只看結(jié)果而不看 過程,不能靠記憶錯(cuò)題來提高解題水平,因?yàn)殄e(cuò)誤的原因沒真正搞清楚,只要題目的條 件稍加改變,錯(cuò)誤又會(huì)重新出現(xiàn),所以在糾錯(cuò)時(shí),要找到自己知識(shí)的漏洞,思維方式的偏 差,解題規(guī)范的疏漏等,注意整理解題的思路和方法,若只是知識(shí)上的錯(cuò)誤,就只整理某 個(gè)知識(shí)點(diǎn),事故易發(fā)地帶有意識(shí)地加以強(qiáng)化訓(xùn)練, 每一次練習(xí)或考試后,要對(duì)差錯(cuò)做出詳盡的分析,找出錯(cuò)誤原因,扎扎實(shí)實(shí)為提升自己的 能力積累重要的有針對(duì)性的資料. 4,要正確對(duì)待每次模擬考試:分?jǐn)?shù)不管高低,都要認(rèn)真總結(jié)一下,分析一下這階段 的復(fù)習(xí)有什么不足,擺正自己的位置, 調(diào)整自己的復(fù)習(xí)策略,對(duì)強(qiáng)項(xiàng)鞏固的同時(shí),要加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié),盡最大可能提升自己 ,盡量快速答題, 改,從中找到知識(shí)缺欠,及時(shí)解決暴露出來的問題,強(qiáng)化答題技巧,掌握解決問題的一般 規(guī)律. 5,務(wù)必跳出題海,在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,選 擇有代表性的高考真題和典型模擬題,充分挖掘題干關(guān)鍵信息及隱含信息,深入剖析,選 準(zhǔn)與生物學(xué)原理的切入點(diǎn),進(jìn)行相關(guān)關(guān)系的分析,體會(huì)信息轉(zhuǎn)換方式,進(jìn)行思維上的再加 工,并以嚴(yán)密的科學(xué)表述等進(jìn)行全面實(shí)戰(zhàn)演習(xí) .基礎(chǔ)好的同學(xué),可以嘗試去做一些綜 合能力較強(qiáng)的題目,以提高自己的應(yīng)變能力,爭(zhēng)取拿高分。3, 實(shí)驗(yàn)過程的設(shè)計(jì)要完整,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)。而探究性實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)果是未知的或不確定的,結(jié)論往往有 多個(gè). 三. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則 高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)最需要注意的有以下二個(gè)原則: 1. 對(duì)照性原則:在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,通常設(shè)置對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可采用的對(duì)照方法很多, 除了有條件對(duì)照,劑量對(duì)照,位置對(duì)照外,還可以相互對(duì)照,自身對(duì)照等. 2. 單因子變量原則:單因子變量原則,即控制其他因素不變,只改變其中某一變量, ,其他實(shí)驗(yàn)條件要求做到前后一致. 四. 其他需要注意的內(nèi)容 1. 實(shí)驗(yàn)順序和步驟一定要合理,方法要簡便易行, 可以多讀幾遍體會(huì)一下. 2. 如果實(shí)驗(yàn)中用到幾組器材或需要分幾組實(shí)驗(yàn),切記進(jìn)行編號(hào),以保證不丟分. 3. 語言的敘述和表達(dá)要簡潔明了,講的越多犯錯(cuò)誤的可能性就越大. 4. 題目中給你的器材一般都要用上,如果有器材沒有用上,那就表明可能你的答案有 ,如有凡士林則肯定有密封的要求. 五,完全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本步驟 (1)確定是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)還是探究性實(shí)驗(yàn) 一般在題干中有驗(yàn)證……證明……探究…… , , ,其后內(nèi)容就是實(shí)驗(yàn)的目的. (2)確定實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)原理 (3)找出單一變量,確定對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的設(shè)置,無關(guān)變量如何控制 (4)設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)裝置 (5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟: ①材料的預(yù)先處理(如材料是要用液體,但題目中給的是固體材料。睡眠充足,精力充沛,使自己的身 體保持良好的運(yùn)行機(jī)制,復(fù)習(xí)花費(fèi)的時(shí)間再多,收獲也 甚微. 三,得分硬道理 高考要的是分?jǐn)?shù),得到高分才是硬道理,所以在二輪復(fù)習(xí)中,掌握解題方法和技巧,科 學(xué)作答,得高分,提高成功率, 略,供參考. 生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的解題技巧 生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),就是要求同學(xué)們能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理,選擇實(shí)驗(yàn)器材,安排實(shí)驗(yàn)步驟,進(jìn) ,其目的主要考查學(xué)生是否理解 實(shí)驗(yàn)原理,是否具有靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)知識(shí)的能力, 強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾樵诮旮鞯馗呖贾械玫搅顺浞煮w現(xiàn),而生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題往往是學(xué)生感到很棘 手的題項(xiàng),下面談一談生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解題技巧. 一. 了解實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的內(nèi)容 設(shè)計(jì)一個(gè)較完整的實(shí)驗(yàn)方案一般包括: (1)了解題目要求。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。 (4)熟悉實(shí)驗(yàn)器材。生理?xiàng)l件一致或其他等同條件的語句)實(shí)驗(yàn)材料,說明 A 為對(duì)照組,B,C 為實(shí)驗(yàn)組 ⑤確定單一變量的設(shè)置,同時(shí)確保其他培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)條件一致(如實(shí)驗(yàn)試劑的成分體積等 量,實(shí)驗(yàn)器具大小型號(hào)相同,處理方法相同等。6,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的解答要注意條理性。注意營養(yǎng),合理補(bǔ)充。 (8)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論. 二. 明確實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一般有兩種類型:,通過實(shí)驗(yàn) 加以驗(yàn)證,結(jié)論往往只有一個(gè)。2,要首先明確實(shí)驗(yàn)?zāi)?