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高中生物必修三期末復習試題(更新版)

2025-05-26 12:43上一頁面

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【正文】 鞘尖端確實能產生某種促進生長的物質,用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時,對照實驗的設計思路是 ( )A、完整胚芽鞘分別置于單側光照射和黑暗條件下B、胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側C、未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側D、胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段時間后的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側7右圖所示的一個食物網(能量傳遞效率按10%計算),則下列敘述中正確的是A.該食物網中初級消費者是昆蟲,次級消費者是鳥B.昆蟲屬于第一營養(yǎng)級,鳥屬于第二營養(yǎng)級C.若綠色植物固定的太陽能總量為M,昆蟲獲得的總能量為m,鳥獲得的總能量為m2,則M=m+mD.在鳥類的食物構成中,若動物性食物和植物性食物各占一半,則鳥類增加能量A時,生產者需提供能量為55A 7飛行于太空中的宇宙飛船里,放置一株水平方向的幼苗,培養(yǎng)若干天后,根和莖生長的方向 A、根向下生長,莖向上生長 B、根向下生長,莖向下生長 C、根水平方向生長,莖向上生長 D、根和莖都向水平方向生長7右下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同方向給以光照,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是 A、甲向左彎,乙不彎曲,丙向右彎 D、能量與生物代謝類型 ( )  A、線粒體和染色體 B、葉綠體和線粒體 C、葉綠體和核糖體  D、線粒體和內質網44. 有人設計實驗探究有機肥是否能提高土壤肥力并優(yōu)于化肥。 D.生物圈 ( )  A、能量與營養(yǎng)級 B.種群 D.②17.以下可以口服的是 ( )A.胰島素 ,都是因為缺乏激素而引起的一組疾病是 ( ) ①呆小癥 ②糖尿病 ③侏儒癥 ④白化病 ⑤鐮刀型貧血癥 ⑥夜盲癥 A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥19.在制備蛇毒抗毒素血清時,需將滅毒的蛇毒液注入家兔體內引起免疫反應,參與這一免疫反應的細胞有A.吞噬細胞、效應B細胞、T細胞、效應T細胞B.吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞C.吞噬細胞、T細胞、B細胞、漿細胞D.吞噬細胞、記憶細胞、T細胞、效應T細胞20.右圖中的X代表的細胞是 ( )A.效應T細胞 B.效應B細胞C.吞噬細胞 D.癌細胞,并好斗,那么發(fā)生這種變化的最大可能是( ) ,移植了睪丸22. 下列關于生長素的敘述,不正確的是 ( )A.生長素能夠促進插條生根 B.生長素濃度越高,植物生長越快C.除掉頂芽可以促進側芽生長 D.植物的向光性運動是生長素不均分布所致 23.下列各項中,不屬于過敏反應特點的是A.由機體初次接觸過敏原刺激引起 B.發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快C.有明顯的遺傳傾向和個性差異 D.組織胺等物質的釋放直接引起相關的癥狀24.紅細胞、淋巴細胞利血小板共同的內環(huán)境是A.血漿和組織液 B.血漿和淋巴 C.組織液和淋巴 D.只有血漿 25. 制作泡菜時乳酸菌產生的乳酸抑制其他微生物的生長;當乳酸積累到一定濃度時,還會抑制同種其他個體的增殖這種現象包括 A. 種間競爭、種內斗 B. 共生、寄生 C. 寄生D. 種內斗爭 ,分別移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。 ②葡萄糖 這反映了A.種群密度 B.種群特征 C.群落結構 D.生態(tài)系統(tǒng)的成分5對4株具頂端優(yōu)勢的植株分別進行下列四種處理,有一株長出側芽,指出是哪種處理A、去頂后在斷口上放上富含生長素的瓊脂小塊B、去頂后在斷口上放一瓊脂小塊C、不去頂 D、不去頂,在側芽涂以低濃度的生長素60、切開凸凹不平,發(fā)育不均勻的西瓜,發(fā)現其凹側的種子發(fā)育不良或未發(fā)育這種現象可解釋為 A、種子的發(fā)育需要果實提供營養(yǎng) B、無種子的子房絕對無法發(fā)育成果實C、光照不均勻使生長素分布不均勻 D、發(fā)育著的種子里合成的生長素能促進子房發(fā)育6常用能量金字塔來描述—個生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級所得到的能量的數值。  (2)若B花盆不轉,暗箱隨轉盤旋轉,B花盆中的小苗生長情況將是________________
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