【摘要】物質(zhì)的檢驗化學(xué)實驗之氣體的制取、收集、凈化及吸收高二化學(xué)備課組一、氣密性檢查制O2制H2典型裝置適用范圍操作要領(lǐng)收集方法氣體收集裝置的選擇依據(jù)反應(yīng)原理二、氣體的制備原理和裝置固-固,加熱固-液,常溫反應(yīng)原理制O2制H2
2025-01-13 10:43
【摘要】第二單元課題3制取氧氣教材分析本節(jié)課是典型的物質(zhì)制取課,也是學(xué)生初次嘗試通過化學(xué)反應(yīng)來獲取新的物質(zhì),初步體驗化學(xué)研究的科學(xué)方法的新授課。新教材淡化了有關(guān)氫氣的制取內(nèi)容后,氧氣的制取就更加重要了。它為第六單元系統(tǒng)地學(xué)習(xí)二氧化碳的制取奠定了理論和實踐基礎(chǔ)。因此本節(jié)課在教材中占有非常重要的地位。學(xué)情分析九年級學(xué)生剛接觸化學(xué)這門課,學(xué)
2025-08-12 08:28
【摘要】第14課時氣體的制取和凈化TOPICFIVE主題五科學(xué)探究熱點考向探究考向一常見氣體的制取1[2022·北京]實驗室用圖14-1裝置制取CO2。(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)用向上排空氣法收集CO2的原因是
2025-06-21 12:29
【摘要】常見氣體的制取和檢驗(氧氣、二氧化碳)課型:新上課時間2011年4月2日主史正紅審核:化學(xué)備課組班級姓名組名第號辯手組長簽名_________家長簽名_________[復(fù)習(xí)目標(biāo)]掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、實驗裝置、實驗操作、檢驗方法;歸納制取氣體的方法、思路和實驗注意事項。[復(fù)習(xí)導(dǎo)航]一、經(jīng)典回顧,清晰網(wǎng)絡(luò)[活動1]實驗
2025-07-13 23:02
【摘要】主題五科學(xué)探究第14課時常見氣體的制取和凈化考點對接考點對接第14課時┃常見氣體的制取和凈化考點1三種常見氣體的實驗室制法1.反應(yīng)原理(1)氧氣的三種實驗室制法①_________________________________;②_________________________
2025-06-12 15:57
【摘要】專題三:氣體實驗定律理想氣體的狀態(tài)方程[基礎(chǔ)回顧]:一.氣體的狀態(tài)參量:溫度在宏觀上表示物體的________;在微觀上是________的標(biāo)志.溫度有________和___________兩種表示方法,它們之間的關(guān)系可以表示為:T=________.而且ΔT=____(即兩種單位制下每一度的間隔是相同的).絕對零度為____0C,即___K,是低溫的極限,它表示
2025-03-24 05:53
【摘要】語音專題復(fù)習(xí)教案[復(fù)習(xí)目的]、通過復(fù)習(xí),掌握正確識記現(xiàn)代漢語普通話字音的方法。、加強(qiáng)多音字、形聲字、形似字的練習(xí),力求又快又準(zhǔn)的做好這些類型題。[復(fù)習(xí)重點]、近年高考典型例題分析。、復(fù)習(xí)應(yīng)試方法策略點撥。、重點集中在多音字、形聲字、形似字、方言字四種類型上[復(fù)習(xí)課時]兩課時第一課時教學(xué)過程:一、試題的特點 為了貫徹落實《中華人民共和國通用
2025-05-02 23:04
【摘要】主題五科學(xué)探究第14課時氣體的制取與凈化知識體系第14課時┃氣體的制取與凈化知識體系考點聚焦考向探究實驗室制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置。1.發(fā)生裝置發(fā)生裝置的選擇是依據(jù)______________以及_________。反應(yīng)物狀態(tài)固體與固體混合固
2025-06-11 23:04
【摘要】中小學(xué)課件專題突破二氣體的實驗制作法專題分析專題分析重難突波氣體的實驗室制法是中考化學(xué)的常見考點,要求學(xué)生掌握實驗室制取氣體(氧氣和二氧化碳)的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集方法、驗滿、檢驗、干燥和凈化等。實驗室氣體制備的基本思路和方法:1.確定氣體的實驗室制法的反應(yīng)原理,即在實驗室條件下(常溫、
2024-11-19 04:32