汽車維修專業(yè)教學大綱(更新版)
【正文】 通過本課程的學習使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途經(jīng)，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成符合時代要求的擇業(yè)觀、就業(yè)觀。以就業(yè)為導向，加強學生的目標教育，在教育的目的和專業(yè)的方向上要統(tǒng)一，在教學過程中貫穿教育目標要達到的最高點為宗旨，讓學生有目的的學，有興趣的學。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。二、教學目的教育學生愛黨愛國，聽黨的領導。三、教學要求堅持以人為本，注重：“學藝先學做人”教育，專業(yè)教育與素質(zhì)教育有機結合以提高學生的職業(yè)實踐能力和職業(yè)道德素質(zhì)。 本專業(yè)實行2+1的教學模式（即：學校學習二年，工廠實踐實習一年）。汽車英語學生能讀懂相關的汽車說明書為主要能力，掌握汽車專業(yè)的一些常用專業(yè)英語詞匯及英文縮寫，汽車結構、維修、檢測、電路圖和各種信號等具有閱讀的初步能力，能筆譯成中文，譯文基本正確、通順。（三）專業(yè)課程 汽車發(fā)動機構造與維修掌握發(fā)動機的結構和工作原理、汽車維修的基本理論以及發(fā)動機維護與修理的有關知識。汽車電控發(fā)動機構造與維修現(xiàn)代汽車電控發(fā)動機構造，工作原理，故障診斷，維修等知識，通過對課程的學習，使學生掌握汽車電控發(fā)動機的構造與工作原理；掌握現(xiàn)代電控汽車發(fā)動機的性能指標，維修的基本方法；掌握電控發(fā)動機常見故障的原因，特點及診斷方法。六、考試考核（一）、理論考核成績評定采取百分制。
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