小數(shù)除法例2例3教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 。（小數(shù)的末尾添上0，小數(shù)的大小不變）【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生自己探究出來(lái)的正確答案為例子，來(lái)發(fā)現(xiàn)計(jì)算當(dāng)中的特殊之處，突破難點(diǎn)。 教師與學(xué)生一起探討（板書(shū)過(guò)程）。7 247。教學(xué)難點(diǎn)：掌握“除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)就在末尾添0繼續(xù)除”和“整數(shù)部分不夠除，在個(gè)位商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)繼續(xù)往下除”的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：理解并掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法。247?！驹O(shè)計(jì)意圖】給予學(xué)生一定的獨(dú)立思考時(shí)間，做到真正讓學(xué)生自己探究。（3） 教師引導(dǎo)：為什么這位同學(xué)在后面添上了兩個(gè)0？學(xué)生發(fā)現(xiàn)28后面加了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。（2） 教學(xué)例3 出示情境圖，學(xué)生提取信息（，平均每天要跑多少千米），列式，學(xué)生獨(dú)立嘗試列豎式。7=（km）
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