【正文】 心情舒暢，學習、生活精力充沛。歸還器材，下課。 學生注意力一定要集中，認真聽教師宣布評比結(jié)果。（1） 原地轉(zhuǎn)法（2） 齊步走——立定（3） 行進間轉(zhuǎn)法 教師講明評比的規(guī)則與要求，評選出六位評委（評委要求公正無私）。 檢查服裝，安排見習生 安全教育。課下認真完成。組織：做準備活動時要求站成四列橫隊，成體操隊形。（充分活動，避免運動損傷） 體委檢查學生是否按要求去做。跑的時候注意呼吸2）體委帶領(lǐng)做準備活動。 安全教育 體委整隊，報告人數(shù)。以組為單位。要求：精神集中。（集體練習是要有集體榮譽感，不要因為個別同學影響全班）聽教師的統(tǒng)一口令。見習生應(yīng)隨堂聽課。重點：自編操的各節(jié)拍動作準確到位。 教師總結(jié)。（活動是為了他們自己，不是為了老師而活動，要讓學們改變錯誤想法） 各小組長帶領(lǐng)組內(nèi)學生討論、自編，每小組編兩節(jié)?；静糠?慢跑。重點：動作要適合全班學生，前后銜接要連貫。 布置課下作業(yè)。 小組進行表演，評選出優(yōu)秀小組。（籃球場3圈） 徒手操（5節(jié)）1) 上肢運動2) 擴胸運動3) 全身運動4) 踢腿運動5) 跳躍運動6) 活動手腕、腳腕 教師講明自編操的創(chuàng)編原則，學生進行自編操的創(chuàng)編和學習。內(nèi)容教師指導學生活動組織與要求開始部分 教師提前到場，準備場地器材。吸氣呼氣 課下認真完成。注意安全。 教師每組進行指導。 接受體委報數(shù)，向?qū)W生問好。 課下認真完成。 在教師統(tǒng)一指揮下進行?；静糠?慢跑一圈 教師指揮學生進行跑的專門練習。 接受體委報數(shù)，向?qū)W生問好。 課下認真完成。 體委幫助教師組織游戲。選出6名同學（2人一組）做魚網(wǎng)，在規(guī)定場地內(nèi)捕捉小魚，其他學生在場地 內(nèi)快速跑。（安全問題） 體委整隊，檢查人數(shù)，向教師報告。同學們認真完成老師交給的各項任務(wù)，課堂氣氛比較活躍，但是需要改進，提高第四周 快速跑 素質(zhì)練習 （第7課時） 教學目標：通過快速跑的學習，發(fā)展學生的速度素質(zhì)，提高機能水平。教師進行講評。體委領(lǐng)操。教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。宣布課的內(nèi)容要求。課下認真完成。組織：成體操隊形。 糾正動作之后，集體練習。要求學生認真聽講。 培養(yǎng)學生間互相團結(jié)，互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。 收還器材。隨著教師口令進行練習。要求學生認真聽講。隊形：規(guī)定范圍內(nèi)自由結(jié)組。組織：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ ▲﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡結(jié)束部分放松。學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。（強調(diào)安全意識）成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：注意力集中。內(nèi)容教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī) 教師提前到場，準備場地器材。 以組為單位。要求：動作整齊，口號響亮。 教師針對每節(jié)的錯誤進行集體糾正。(進一步強調(diào)對安全的認識)成四列橫隊：﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：快、靜、齊。 接受體委報數(shù)，向?qū)W生問好。二、 進行合理的體育鍛煉。提前向教師請假并按老師的要求參加適當?shù)幕顒?、見習或全休。一?講述《課堂常規(guī)》及注意事項?；孟胧抢硐氲某岚颍簧眢w則是理想和知識的載體，三者相輔相成、缺一不可。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。課前按老師要求布置好場地器材，練習是要愛護使用器材，課后要認真清點歸還器材。內(nèi)容教師指導學生活動組織與要求上課常規(guī) 教師提前到場，準備場地器材。見習生應(yīng)隨堂聽課。 教師巡回觀察，發(fā)現(xiàn)錯誤。（教師有意識的即使糾正錯誤動作） 體委帶領(lǐng)學生進行。 學生認真聽講。重點：廣播操的各節(jié)拍動作準確到位。見習生應(yīng)隨堂聽課。聽教師的統(tǒng)一口令。要求：精神集中。以組為單位。 師生問好。教師表揚優(yōu)生，鼓勵差生。 教師對本次可進行總結(jié)講評。為了參加比賽同學們的積極性比較高，都認真嚴格要求自己，動作質(zhì)量進一步提高第三周 隊列隊形 復習廣播操 （第5課時）教學目標：通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術(shù)水平。 向教師問好。 教師針對每節(jié)的錯誤進行集體糾正。組織：成四列橫隊。學生認真聽講。接受體委報數(shù)，向?qū)W生問好?；静糠?。學生注意力一定要集中，認真聽講，改正錯誤。結(jié)束部分放松。隊形：規(guī)定范圍內(nèi)自由結(jié)組。 檢查服裝，安排見習生。1) 擺臂練習2) 小步跑練習3) 高抬腿練習4) 30米加速跑游戲《捕魚忙》1) 講解游戲方法。） 學生認真聽教師講解并按游戲規(guī)則進行游戲。 自評、互評。內(nèi)容教師指導學生活動組織與要求準備部分 教師提前到場，準備場地器材。（認真強調(diào)安全問題）組織：成四列橫隊﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡ 要求：精神飽滿，注意力集中。 學生精神集中。 2人一組進行放松。內(nèi)容教師指導學生活動組織與要求開始部分 教師提前到場，準備場地器材。 徒手操（5節(jié)）1) 上肢運動2) 擴胸運動3) 全身運動4) 踢腿運動5) 跳躍運動6) 活動手腕、腳腕 教師將學生分成四組，指定小組長，進行自編操的創(chuàng)編。 小組長進行組織。 宣布下課，師生再見 做呼吸調(diào)整。重點：節(jié)奏感要強，動作要歡快。基本部分 慢跑。（充分活動，避免運動損傷） 各小組長帶領(lǐng)組內(nèi)學生討論、自編，每小組編兩節(jié)。 教師總結(jié)。養(yǎng)成熱愛集體、互相合作、團結(jié)友愛的好品質(zhì)。（為什么要強調(diào)安全教育，要讓學生們明白安全教育的目的是為了他們自己，使其對安全有意識的去注意）﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡要求：站隊快、靜、齊，不說話，不準打鬧。 聽教師的口令。 結(jié)束部分 放松。 培養(yǎng)學生間互相團結(jié)，互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌。要求學生認真聽講。 糾正動作之后，集體練習。組織：成體操隊形。課下認真完成。 檢查服裝。1) 隨著教師在球場慢跑三圈。 學生要按教師的要求去做。要求：注意跑的節(jié)奏，跑動中不許打鬧，注意安全。學生認真聽講。 宣布課的內(nèi)容要求。基本部分 隊列隊形練習，教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。 學生的動作要優(yōu)美，節(jié)奏感要強。布置課下作業(yè)。評比標準 內(nèi)容等 標 級 準 參與興趣對心理影響掌握動作情況對音樂的感受優(yōu)參與興趣很大，能夠積極主動地參加聯(lián)系。中愿意參加聯(lián)系并能完成學習任務(wù)。第十周 期中考試 （第20課時）第十一周 技巧 跳躍練習 （第21課時）教學目標：使學生能夠掌握一兩套技巧，發(fā)展身體素質(zhì)，培養(yǎng)身體的正確姿勢和時空感、定向能力。 師生問好。（1） 隨著教師在球場慢跑三圈。5) 教師針對錯誤作集體指導。（通過講解并進行示范使學生有初步認識） 學生認真觀察。 組織：成四列橫隊站立。學生認真聽講。 （3）促進社會適應(yīng)能力的發(fā)展。 師生問好。（1） 隨著教師在球場慢跑三圈。（對其學生嚴格要求） 體委檢查學生是否按要求去做。要求：注意跑的節(jié)奏，跑動中不許打鬧，注意安全。課下認真完成。情感目標：通過教學，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。（3）、四個小組在四個不同的場地進行各自小組內(nèi)討論的游戲。及時糾正學生的錯誤動作，幫助學生形成動力定型。 課次26教材內(nèi)容籃球：單雙手反彈球、跳球教學目標1．學習單雙手反彈球技術(shù)。（對學生又一次提出，要讓同學們牢牢記?。?分準備部分一、腳上移動練習：1．變速跑、變向跑、一二步急停，急停后前后轉(zhuǎn)身。2．易犯錯誤：（1）掌握不好擊地點：可采用限制性誘導練習，給學生明顯的準志，使其形成正確概念。在兩腳用力蹬地向上起跳的同時，上體向上伸展，雙手舉球至肩上方，右手持球，左手扶球的左側(cè)方。要求：在保證擊地點合理的同時，要求出球時對球的控制動作與用力。C騰空時，腰腹背等肌肉群應(yīng)保持一定的緊張度，上體保持正直或略有些后仰。組織：二列橫隊教法：1．教師根據(jù)本課情況小結(jié)。要求：運球技術(shù)動作、球的落點，身體姿勢及保護球的身體動作要正確。教法：1．教師講解動作要領(lǐng)，學生根據(jù)教師要求練習。糾正方法可反復地左右撥球練習。組織：二列橫隊，每人一球。要求：按拍球的部位正確，腿跨的方向及距離合理。教法：教師示范，學生跟著練習。進一步建立運球，雙手胸前傳接球動作概念。重點：運球的手型，按拍球的部位、力量規(guī)則：A、無球者不得用推、拉等犯規(guī)動作搶球B、發(fā)生被迫運球出界或違例情況，按被搶斷論處二、小結(jié)：收回器材教法：講解、示范、糾錯，教師巡視指導。二、技能目標：復習運球、起動、急停，鞏固所學動作技術(shù)，熟悉球性。在跑動過程中跨右腳接球，跨左腳屈膝蹬地起跳，右腿屈膝上抬，雙手持球上舉，當身體接近最高點時，左手離球，右手五指分開，手心向上，托球下部，手臂繼續(xù)向球籃上方伸展，并以手腕用軸，手指向上挑球，使球從食指、中指滾出。圓圈運球時，內(nèi)側(cè)腿深屈膝，外側(cè)腳用力蹬地，身體向內(nèi)傾，幅度越大越好。三、情感目標：通過教學比賽，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗運動的樂趣和成功的愉悅。 示范、講解練習方法⑴、行進間投籃的腳步動作練習： E、 小碎步走，跨出第一第二步起跳F、 慢跑中跨出第一第二起跳G、 向前方拋球，跨步時接球第二步起跳并舉球H、 向前直線運球過程中完成行進間接球、起跳和舉球配合要求：做到第一步大第二步小向上跳，步法與接球協(xié)調(diào)配合。四、宣布下課，收回器材。 檢查服裝，安排見習生。1) 擺臂練習2) 小步跑練習3) 高抬腿練習4) 30米加速跑 耐久跑男生1000米。 集體講評。第十六周 運動有恒，堅持經(jīng)常（室內(nèi)第32 課時）教學目標：通過學習使學生了解體育鍛煉的益處，怎樣上好每一節(jié)體育課，可以達到全面鍛煉身體、掌握知識、方法，促進身心發(fā)展、增強體質(zhì)的目的。下課時按老師要求整隊，聽老師下達口令后才下課。 愛護公共財物