初中20xx年政教處工作總結(jié)(更新版)
【正文】 立“心理健康咨詢室”，有心理輔導老師對學生進行健康心理輔導。使學生在活動充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內(nèi)化為良好的行為習慣。 構(gòu)建教育網(wǎng)絡 德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社會、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡。 優(yōu)化過程管理 班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和管理者，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。在全體師生的共同努力下，工作取得了一定的成績： 一、改進德育工作方法，提高德育工作實效 學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。為了落實《細則》，值周組、團委、學生會堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、寢舍衛(wèi)生紀律）。因此，學校要求各班主任要認真落實家校聯(lián)系制度，利用好“家校通平臺”加強與學生家長的信息交流，形成教育合力。 我們協(xié)助團委還成立了新一屆學生會、開辦了校園之聲廣播，宣傳部作為學生會的宣傳窗口，主要負責對各班黑板報的檢查、評比，指導廣播工作。 安全無小事。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現(xiàn)出來的特點及存在的主要問題，本學期我們邀請來自本地的民間藝人“阿樂”以“道琴說唱”的形式，對學生進行了一次專題德育教育。本學期對查到的泡網(wǎng)吧、破壞公物、打架斗毆的學生進行紀律處分，并啟動了對受處分學生動態(tài)跟蹤管理?！昂诎鍒蟆币殉蔀槲?校德育傳統(tǒng)活動之一，通過黑板報的宣傳評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。
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