【摘要】一元一次方程的應(yīng)用(2)龍九中劉教治?例2、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個(gè)寬為3米的正方形邊框,已知鋪上這個(gè)邊框恰好用了192塊邊長為的正方形花崗石,問標(biāo)志性建筑的底面邊長是多少米?3X例2、一標(biāo)志性建筑的底面是正方形,在其四周鋪上花崗石,形成一個(gè)寬為3米的
2025-10-10 08:15
【摘要】解一元一次方程教學(xué)目標(biāo):.、合并同類項(xiàng)解一元一次方程。復(fù)習(xí):下面的移項(xiàng)對不對?如果不對,錯在哪里?應(yīng)當(dāng)怎樣改正?(1)由7+x=13,得到x=13+7(2)由5x=4x+8,得到5x–4x=8(3)由3x+5=-2x-8,得到3x+2x=-8-5??改正x=13–7
2024-12-08 06:56
【摘要】.1再探實(shí)際問題與一元一次方程----銷售中的盈虧問題(第1課時(shí))如東縣馬塘鎮(zhèn)新潮中學(xué)王錦兵商品銷售中的盈虧問題。成本價(jià);進(jìn)價(jià)標(biāo)價(jià);銷售價(jià);利潤;盈利;虧損利潤率售價(jià)=標(biāo)價(jià)×打折折扣售價(jià)-
2025-10-29 00:46
【摘要】解方程:6x-7=4x-1移項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為16x-4x=-1+72x=6X=3?復(fù)習(xí)方程的解法我們學(xué)了哪幾步?移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化為1要注意什么?②合并同類項(xiàng)時(shí),只是把同類項(xiàng)的系數(shù)相加作為所得項(xiàng)的系數(shù),字母及其指數(shù)不變.③系數(shù)化為1,也就是說方程兩邊同時(shí)除以
2025-07-25 16:49
【摘要】第一篇:教案 教案 圖中數(shù)學(xué)組 阿不都沙拉木·阿不力米提 2017年11月1日星期三 一元一次方程 教學(xué)目標(biāo): ,感受方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效模型。 ,初步觀察分析問題和解決問題能...
2024-11-15 12:02
【摘要】從“買布問題”起——一元一次方程的討論(2)溫故知新去括號法則:括號外的因數(shù)是正數(shù),去括a號后各項(xiàng)的符號與原括號內(nèi)相應(yīng)各項(xiàng)的符號相同;括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號后各項(xiàng)的符號與原括號內(nèi)相應(yīng)各項(xiàng)的符號相反.1.解下列方程:(1)12(x+1)
2025-08-04 10:33
【摘要】(二)——去分母綠水中學(xué)田維民英國倫敦博物館保存著一部極其珍貴的文物紙莎草文書.這是古代埃及人用象形文字寫在一種特殊的草上的著作,至今已有三千七百多年.書中記載了許多與方程有關(guān)的數(shù)學(xué)問題.其中有如下一道著名的求未知數(shù)的問題:問題一個(gè)數(shù),它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起來總
2025-08-01 14:02
【摘要】復(fù)習(xí)舊知新知學(xué)習(xí)課堂練習(xí)課堂小結(jié)復(fù)習(xí)舊知1.提問:我們已學(xué)過的關(guān)于解方程的步驟有哪些?(去分母,去括號,移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化1)2.練習(xí):比一比,看一看,解下列方程:(1)(2)小結(jié):1)我們把經(jīng)過去分母,去括號,移項(xiàng),合并同類項(xiàng)等變形后,
【摘要】從算式到方程(第1課時(shí))一元一次方程義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級上冊1.創(chuàng)設(shè)情境提出問題你會用算術(shù)方法解決這個(gè)問題嗎?問題1:一輛客車和一輛卡車同時(shí)從A地出發(fā)沿同一公路同方向行駛,客車的行駛速度是70km/h,卡車的行駛速度是60km/h,客車比卡車早1h經(jīng)過B地.A,B兩地間的路程是多少?
2024-12-07 17:30