16誡子書教學(xué)設(shè)計(jì)說明(更新版)
【正文】 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志（王勃）；C、惜時(shí)：志士惜日短，愁人知夜長（傅玄） 浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過（盧梭）時(shí)間有三種步伐，未來的時(shí)間踟躕接近，現(xiàn)在的時(shí)間似矢飛去，過去的時(shí)間永遠(yuǎn)靜止。學(xué)生從文中找出自己所喜歡的一個(gè)警句，談自己的理解和所受到的啟發(fā)。他主張以儉養(yǎng)德、以靜求學(xué)、以學(xué)廣才，這三者是缺一不可的。三、疏通文意１、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。n）慢 遂（su236。是諸葛亮在54歲逝世前對(duì)他8歲的兒子說的一段話，這段話后來一直被諸葛家族奉為祖訓(xùn)，可見他對(duì)諸葛子孫有著多么深遠(yuǎn)的影響。２、在理解重點(diǎn)詞語的基礎(chǔ)上翻譯全文。教學(xué)重點(diǎn)：１、背誦課文。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程一、解題導(dǎo)入新課誡子書，誡，勸誡，書，書信。 ）淫（y237。詞類活用、一詞多義，古今異義講解。？ 理想的人才必須具備三個(gè)基本條件：志、學(xué)、才。四、談感受，說啟發(fā)。A、淡泊：茍利國家，不求富貴（《禮記》） 不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤（陶淵明）水能性淡為吾友，竹解心虛即我?guī)煟ò拙右祝? 心閑天地本來寬。用一些事情，總會(huì)看清一些人。
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