【正文】 態(tài)系統(tǒng)。如：玉米、枊樹、小麥、白菜、小草?！锸澄镦湹脑搭^是（植物），終點(diǎn)是（兇猛的動(dòng)物）。駱駝腳掌（寬大）、腳墊（厚實(shí)），有利于在滾燙的沙漠行走；鼻孔可（關(guān)閉）、睫毛（粗長(zhǎng)）可抵御風(fēng)沙；駝峰可貯存（水分）和（能量）等適應(yīng)沙漠行走的特征。一種生物愿意長(zhǎng)期生活在某個(gè)環(huán)境里是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長(zhǎng)和繁殖所必須的食物、水、庇護(hù)所等條件。（√）達(dá)爾文的生物進(jìn)化論認(rèn)為生物的進(jìn)化是一個(gè)長(zhǎng)期緩慢漸進(jìn)的過(guò)程。達(dá)爾文的觀點(diǎn)已成為現(xiàn)代生物學(xué)的經(jīng)典理論。科學(xué)家通過(guò)對(duì)化石的研究發(fā)現(xiàn)魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、和哺乳動(dòng)物則依次在越來(lái)越晚的地層中才出現(xiàn)?？铸埖捏w型大小不一，有的有幾層樓那么高，有的只有母雞大小。1“豐田十號(hào)“的玉米種子種植出來(lái)的玉米都是穗大粒飽的，這是遺傳?！镒儺惉F(xiàn)象的兩種形式：可遺傳的變異和不可遺傳的變異。 第二單元 《遺傳與變異》遺傳：子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫遺傳。 愛因斯坦是享譽(yù)世界的科學(xué)家、思想家、文學(xué)家。等等。拔胡須會(huì)損傷毛囊，會(huì)使細(xì)菌侵入身體。（）測(cè)量身高時(shí)，必須脫掉衣服。 我們出生時(shí)沒(méi)有牙齒，最先長(zhǎng)出來(lái)的牙齒是乳牙，乳牙脫落后長(zhǎng)出來(lái)的是恒牙。它主要有兩種類型一是（模擬實(shí)驗(yàn)）；二是（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）。（2）從不同的高度往沙盤里丟下一些相同大小的石子。八大行星是：(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天王星)、(海王星)。結(jié)論：蠟燭燃燒后生成一種新的物質(zhì)。當(dāng)我們?nèi)啻暌挛锏臅r(shí)候，肥皂滲透到織物和油污中間，拉著油污“投身”到水中。一塊鐵完全生銹后，（體積）可脹大8倍。結(jié)論：地殼的巖層在相互擠壓時(shí)會(huì)發(fā)生褶皺，褶皺突然斷裂時(shí)大地劇烈震動(dòng)，釋放出巨大的能量，造成嚴(yán)重破壞，這就是地震。步驟：（1）在鐵盒子里放一些土豆，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個(gè)小洞。四大洋有：（大西洋）、（太平洋）、（印度洋）、（北冰洋）。古代的人們憑直覺來(lái)認(rèn)識(shí)地球，提出了（天圓地方）的猜想。（2）把裝有干饅頭的塑料袋放在暖氣片上。（4）保溫5~6小時(shí)后，酸奶就做成了。怎樣防止食物和物品發(fā)霉？答：（1）真空包裝；（2）放干燥劑（3）低溫保存；（4）太陽(yáng)暴曬。用（捂住鼻子打噴嚏）、（用熱水沖洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以減少致病細(xì)菌的傳播。顯微鏡下的世界一、填空題：細(xì)菌、霉、病毒是不同種類的（微生物）。許多傳染病是由（病菌）引起的。（3）不能用手觸摸目鏡和物鏡。（3）再倒進(jìn)消毒過(guò)的保溫容器里，蓋上蓋子。步驟：（1）把裝有濕饅頭的塑料袋放在暖氣片上。我們的地球一、填空題：按照火山活動(dòng)的歷史，可分為：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（歐洲）、（亞洲）、（非洲）、（大洋洲）、（南極洲）。請(qǐng)你設(shè)計(jì)火山噴發(fā)的模擬實(shí)驗(yàn)？答：材料：鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺(tái)、酒精燈等。注意當(dāng)木棍被壓斷時(shí)，你聽到什么聲音？手有什么感覺？現(xiàn)象：毛巾會(huì)發(fā)生彎曲，成了褶皺狀；木棍被壓斷時(shí)，聽到“啪”的聲響，同時(shí)手有強(qiáng)烈的震顫感。鐵生銹的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。為什么？答：這是因?yàn)槿芙庠谒械姆试砭拖褚粋€(gè)人，一只手拉著油，另一只手拉著水?，F(xiàn)象：干燥的燒杯內(nèi)沒(méi)有什么；內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，有渾濁（像霧）；白瓷燃燒皿底部有黑的。結(jié)論：這說(shuō)明指示劑辨別身邊常見物質(zhì)的酸堿性。當(dāng)太陽(yáng)的直射點(diǎn)照在斜向太陽(yáng)的半球時(shí)，該半球是(夏)季，另外半球就是(冬)季。步驟：（1）在一個(gè)盤子里鋪上約3厘米厚的細(xì)紗。（實(shí)驗(yàn)）是制造條件，收集事物變化證據(jù)的方法。 在成長(zhǎng)中，我們的身體長(zhǎng)高了，體重變重了。（√）我們的成長(zhǎng)就是指身高和體重的增加。少年健康的大敵：吸煙和酗灑。（X）1進(jìn)入青春期，我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些責(zé)任？努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；孝敬長(zhǎng)輩，幫助父母做些力所能及的事。 能給自己一生留下美好回憶的是：每年的同一時(shí)期同父母合影留念。學(xué)習(xí)姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生方面應(yīng)注意哪些問(wèn)題？ 注意書寫姿勢(shì)，做到三個(gè)第一：胸離桌一拳、眼高書本一尺、握筆的手與筆尖一寸；注意正確的閱讀擺姿勢(shì)，閱讀一段時(shí)間后可以遠(yuǎn)望或看綠色的東西，以減輕疲勞；堅(jiān)持按時(shí)做眼保鍵操；注意書寫時(shí)采光與照明，不在強(qiáng)光或弱光下學(xué)習(xí)；養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不在行走時(shí)或行駛的車輛上看書。三葉草通常有三片葉子，但也有極少數(shù)是四片，這是因?yàn)樽儺惉F(xiàn)象。科研人員利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種，如：無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬?？茖W(xué)家推測(cè)：小鳥、鱷魚、蜥蜴可能是恐龍的后代，但大熊貓不可能是恐龍的后代。豚。生物經(jīng)過(guò)遺傳、變異、自然選擇，從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，種類由少到多地發(fā)展著，進(jìn)化著。（√）不類改變環(huán)境會(huì)影響生物的生存和發(fā)展。第四單元《共同的家園》第一節(jié) 尋找生物的家園★藍(lán)色的地球是生物共同的家園。蝎子也在沙漠生存。（√）第三節(jié) 有趣的食物鏈★生物之間普遍存在一種“吃與被吃”關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣把一些生物緊密聯(lián)系起來(lái)，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。生產(chǎn)者：自己制造食物，養(yǎng)料來(lái)自光合作用。（）★食物鏈總是從動(dòng)物開始到植物結(jié)束。 我國(guó)是世界上自然資源和生物多樣化的國(guó)家之一。（√）1 如果自然界沒(méi)有植物，人和動(dòng)物就不能生存。熱能：可以將水燒開，能使熱氣球飛上天。生活中，能量的轉(zhuǎn)換如：A 、打開電視，電能轉(zhuǎn)換成了聲能和光能B 、搓一搓手，化學(xué)能轉(zhuǎn)換成了聲能和光能.C、我們吃的食物是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為我們運(yùn)動(dòng)所需要的動(dòng)能。常見的太陽(yáng)能裝置有：太陽(yáng)能灶、太陽(yáng)能熱水器。利用核能發(fā)電的電廠叫核電站?！?我國(guó)主要的能量來(lái)源是水1太陽(yáng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，所以它的光對(duì)我們不是能量?！飸?yīng)用就是制作一些物品（）懂得科學(xué)知識(shí)是一種本領(lǐng)，能把學(xué)到的科學(xué)原理應(yīng)用在物品的制作上是更大的本領(lǐng)。1當(dāng)一張紙和一個(gè)小球同時(shí)從同樣的高度落下的時(shí)候會(huì)小球落地，原因是小球受到空氣