【摘要】找規(guī)律(一)一、知識要點觀察是解決問題的根據(jù)。通過觀察,得以揭示出事物的發(fā)展和變化規(guī)律,在一般情況下,我們可以從以下幾個方面來找規(guī)律:1.根據(jù)每組相鄰兩個數(shù)之間的關(guān)系,找出規(guī)律,推斷出所要填的數(shù);2.根據(jù)相隔的每兩個數(shù)的關(guān)系,找出規(guī)律,推斷出所要填的數(shù);3.要善于從整體上把握數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系,從而很快找出規(guī)律;4.數(shù)之間的聯(lián)系往往可以從不同的角度來理解,只要言之有理,
2025-03-24 02:45
【摘要】分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理問題1:.從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船。一天中,火車有4班,汽車有2班,輪船有3班。那么一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?分析:從甲地到乙地有3類方法,
2025-08-04 18:29
【摘要】速算與巧算1、9+99+999+9999+99999=?2、199999+19999+1999+199+193、(1+3+5+…+1989)-(2+4+6+…+1988)4、389+387+383+385+384+386+3885、(4942+4943+4938+4
2025-03-24 03:06
【摘要】平均數(shù)應(yīng)用題(一)在日常生活中,我們常能遇到有關(guān)平均數(shù)的問題,比如,在排球、籃球等項目的體育比賽中,體育播音員要介紹每名參賽隊員的身高,,并不是身體條件好的就一定獲勝,但至少這是一種優(yōu)勢.平均數(shù)是一個重要的統(tǒng)計量,、、平均體重來分析兒童的生長發(fā)育的區(qū)域差異等等.平均數(shù)應(yīng)用題的基本特點是,把幾個大小不等的數(shù)量,在總量不變的情況下,通過移多補少,使它們成為相等的幾份,“總數(shù)量”以及與“總
【摘要】第一篇:平均數(shù)問題 第四講平均數(shù)問題 教學目標 1、熟練的求平均數(shù)問題的基本數(shù)量關(guān)系:總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)教學重難點 1、找準已知量,未知量。準確的找到總數(shù)量,相應(yīng)地份數(shù),再求平均數(shù)。 2...
2024-10-28 16:54
【摘要】-8-乘法分配律特別要注意“兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘,可以先把它們與這個數(shù)分別相乘,再相加”中的分別兩個字。類型一:(注意:一定要括號外的數(shù)分別乘括號里的兩個數(shù),再把積相加)(40+8)×25125×(8+80)36×(100+50)24×(2+10)
2025-04-16 02:30
【摘要】1.1分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理教學目標:知識與技能:①理解分類加法計數(shù)原理與分步乘法計數(shù)原理;②會利用兩個原理分析和解決一些簡單的應(yīng)用問題;過程與方法:培養(yǎng)學生的歸納概括能力;情感、態(tài)度與價值觀:引導學生形成“自主學習”與“合作學習”等良好的學習方式教學重點:分類計數(shù)原理(加法原理)與分步計數(shù)原理(乘法原理)教學難點:分類計數(shù)原理(加法原理)與分步計數(shù)
2025-08-05 00:10
【摘要】第一篇:小學四年級奧數(shù)教程—邏輯問題 邏輯問題(邏輯問題 (一)在日常生活中,有些問題常常要求我們主要通過分析和推理,而不是計算得出正確的結(jié)論。這類判斷、推理問題,就叫做邏輯推理問題,簡稱邏輯問題...
2024-10-21 00:40
【摘要】第一篇:四年級奧數(shù)期中測試卷 2011年春季四年級奧數(shù)班期中測試題 姓名:_________得分:_________ 一、我能填得對。(每空3分,共24分) 1、根據(jù)下圖中的排列規(guī)律,請你算一...
2024-11-15 02:54