【正文】 習(xí)慣思維，順利開(kāi)展研究?！　?調(diào)查法：了解學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)后的運(yùn)用效果，并提出新方法。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，逆向思維和創(chuàng)新思維，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)的深刻革命，同時(shí)也是給學(xué)生的運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的一些方法。教學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的體現(xiàn)，知識(shí)的重現(xiàn)，重現(xiàn)確認(rèn)，這不僅是教學(xué)的要求，也是跟隨時(shí)代的必需。此外，加之中考的主導(dǎo)，教學(xué)評(píng)價(jià)的不足，造成了教改的不能深入。第五章，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)模式選擇存在的問(wèn)題及解決策略。在目前大學(xué)生就業(yè)難的情況下，探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的需要。中共中央總書(shū)記胡錦濤在中共中央第十七次代表大會(huì)上所作的政治報(bào)告中指出： “就業(yè)是民生之本，要堅(jiān)持實(shí)施積極的就業(yè)政策，加強(qiáng)政府引導(dǎo)，完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，改善就業(yè)結(jié)構(gòu)。　　xx年3月1日—3月30日畢業(yè)實(shí)習(xí)調(diào)研。擬運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)等相關(guān)知識(shí)來(lái)撰寫(xiě)論文。　　本論文擬采用以下手段和方法：　　實(shí)證分析和規(guī)范分析相結(jié)合。　　(4)國(guó)有資產(chǎn)的管理不嚴(yán)。而由此導(dǎo)致三方面的矛盾，一是存在一定的社會(huì)不穩(wěn)定因素，如林區(qū)、縣政府機(jī)關(guān)、教師同工不同酬，工資差距較大，造成大量人才流失。體制、機(jī)制、科技諸方面還跟不上社會(huì)整體的上升步伐?！　≌n題研究的基本內(nèi)容：　　 收集有關(guān)私營(yíng)企業(yè)人力資源管理的相關(guān)資料　　 了解私營(yíng)企業(yè)，以及私企人力資源管理存在的問(wèn)題　　 分析我國(guó)私企人力資源管理存在的問(wèn)題　　 依據(jù)這些問(wèn)題，提出如何解決人力資源管理問(wèn)題的對(duì)策　　課題研究的重點(diǎn)難點(diǎn)：　　本課題的難點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)私營(yíng)企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題，如缺乏科學(xué)合理的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃，管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不科學(xué)，缺乏專業(yè)的人力資源管理者，培訓(xùn)機(jī)制不健全等等?！　≌n題研究的背景：　　自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)私營(yíng)企業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，但是，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深化，企業(yè)日趨激烈，人力資源作為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心，是企業(yè)最具活力、最具發(fā)展前景、最具收益的戰(zhàn)略資源，是企業(yè)成敗的關(guān)鍵?！　?3)撰寫(xiě)論文2個(gè)月?！　?2)按要求來(lái)醫(yī)院進(jìn)行幽門(mén)螺桿菌檢測(cè)?！　?11)看醫(yī)生的條件：有癥狀、定期健康檢查?！　?4)經(jīng)濟(jì)收入:20xx元以下、20xx～5000元或5000)元以上。　　　　試驗(yàn)在301醫(yī)院進(jìn)行，該院胃腸病研究室具有研究所需的高精密度的氣體同位素比值質(zhì)譜儀(girms)，該室開(kāi)展此項(xiàng)工作已有幾千例病例的經(jīng)驗(yàn)積累?！　?2)實(shí)效性?！　?. 價(jià)值　　有資料表明， hp是通過(guò)口一口或糞一口途徑傳播?！　　　≡缭谝粋€(gè)世紀(jì)前就有人發(fā)現(xiàn)胃內(nèi)存在一種螺旋狀微生物，由于長(zhǎng)期未能分離而未受到重視。它主要說(shuō)明這個(gè)課題應(yīng)該進(jìn)行研究，自己有條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何等問(wèn)題 ，也可以說(shuō)是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì)。現(xiàn)已證實(shí)慢性胃炎、消化性潰瘍、功能性消化不良與此有關(guān)，更有研究證實(shí)胃癌也與hp有一定關(guān)系。假如工作、生活環(huán)境確實(shí)影響hp的感染率，那么，就會(huì)給hp的防治提供一定的理論依據(jù)?！　?3)創(chuàng)新性。一組是經(jīng)濟(jì)水平高，工作生活環(huán)境優(yōu)越的(主要為復(fù)雜的腦力勞動(dòng)者)。　　(7)辦公室條件?！　?2)近兩周未服用抗生素?！　?5)基本原理：一般情況下，胃內(nèi)很少有細(xì)菌繁殖，沒(méi)有尿素酶活性，而即富含尿素酶，能將內(nèi)源性和外源性的尿素分解成nh3和co2，后者在小腸上段黏膜被吸收進(jìn)入血循環(huán)，最后由肺呼出體外，因此口服一定劑量的同位素標(biāo)記的尿素，應(yīng)用高靈敏度的特定儀器檢測(cè)呼出氣體中含13c標(biāo)記的co2， 即可判斷胃內(nèi)有無(wú)hp感染?！　?2)完成論文報(bào)告1篇。隨著企業(yè)的發(fā)展規(guī)模越大，企業(yè)對(duì)各種類型的人才的需求逐漸增大，人力資源管理制度的不健全已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。尤其是在公有制實(shí)現(xiàn)形式上，提出股份制為主要形式，在發(fā)展非公有制上突破了過(guò)去的局限。目前國(guó)家正在實(shí)行老工業(yè)基地改造政策，對(duì)政府體制、企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制、社會(huì)保障制度改革提出了急迫要求，改革社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制以成為改造振興老工業(yè)基地的首要任務(wù)?！　?2)市場(chǎng)環(huán)境有效性不高。如天然林保護(hù)工程的實(shí)施，為林區(qū)生產(chǎn)布局調(diào)整、職工分流提供了有利的政策資金支持。理論和實(shí)踐相結(jié)合。　　第二部分：現(xiàn)階段林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展體制存在的問(wèn)題。　　xx年5月21日—6月8日修改論文，撰寫(xiě)論文第三稿?！　?guó)際管理科學(xué)學(xué)會(huì)教授協(xié)會(huì)認(rèn)為： “創(chuàng)業(yè)是對(duì)新企業(yè)、小型企業(yè)和家庭企業(yè)的創(chuàng)建和經(jīng)營(yíng)。　　四、研究的內(nèi)容　　在閱讀了大量關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)模式選擇的相關(guān)著作，并參考國(guó)內(nèi)外文章的基礎(chǔ)上，本文闡述了以下內(nèi)容?！　￡兾魇∧相嵖h新集中學(xué) 723100　　1 選題依據(jù)　　快樂(lè)教學(xué)方法已在教育部門(mén)開(kāi)展了十多年了，這一思維方式基本上走向了一個(gè)新的階段。使語(yǔ)言的生活化能完全地融人到教學(xué)改革之中。作為教師要做一個(gè)好的引導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出想要表達(dá)的事情，是教學(xué)主導(dǎo)與主體的體現(xiàn)。　　4 研究?jī)?nèi)容　　 聯(lián)系生活實(shí)際的知識(shí)及其應(yīng)用范圍。　　6 進(jìn)程設(shè)計(jì)　　 準(zhǔn)備階段：　　 收集資料，確定研究方向與研究策略。　　7 研究能力　　本課題聘請(qǐng)了我校數(shù)學(xué)組成員，他們中有經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師，也有學(xué)校的教學(xué)中堅(jiān)，縣級(jí)優(yōu)秀教學(xué)能力，等大力的支持?！　? 重點(diǎn)和難點(diǎn)　　重點(diǎn)：(1)知識(shí)與實(shí)踐中生活的聯(lián)系。成為一種愉快的學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生走進(jìn)了“苦學(xué)”的狀態(tài)，身心疲憊，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)成苦任務(wù)去完成。　　 高效是充分利用有效的時(shí)間，掌握知識(shí)的有效途徑。它的基本觀點(diǎn)是教學(xué)有沒(méi)有教學(xué)效率，是充分調(diào)動(dòng)師生的積極性，主動(dòng)性。　　5 研究方法　　 調(diào)查法?！　?提高了學(xué)生的實(shí)踐能力?！　、谧尶鞓?lè)進(jìn)入課堂，相信學(xué)生，共同進(jìn)步。　?、谠\治錯(cuò)題，找出癥結(jié)，引以為戒