【正文】 “三亂”專項(xiàng)治理，純潔教師隊(duì)伍。各級(jí)校長要始終牢記自己肩頭的重任，潛心研究學(xué)校管理和教學(xué)工作，認(rèn)真謀劃教學(xué)策略和措施，強(qiáng)化改革創(chuàng)新，按照教育規(guī)律靜下心來，以一種功成不必在我的淡定和成事必須有我的執(zhí)著，履行好自己的職責(zé)。同時(shí)在改革過程中也存在綜合配套改革不到位、落實(shí)差等問題，影響了校長工作積極性主動(dòng)性的發(fā)揮和校長的職業(yè)化發(fā)展。三要建立健全教學(xué)工作制度，重點(diǎn)落實(shí)好教學(xué)工作調(diào)度制度、學(xué)情分析制度、教學(xué)工作分析總結(jié)制度、教學(xué)會(huì)診制度、教學(xué)反思制度、培優(yōu)補(bǔ)差制度等。要轉(zhuǎn)變作風(fēng)強(qiáng)化服務(wù)，把主要精力用在導(dǎo)向教學(xué)質(zhì)量提升的體制機(jī)制建設(shè)上，用在實(shí)實(shí)在在為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障和服務(wù)上，在全系統(tǒng)營造大抓質(zhì)量的氛圍和工作格局。近年來全市的教育工作，在各級(jí)黨政和社會(huì)各界的重視支持下，依靠廣大教育工作者的辛勤耕耘，應(yīng)當(dāng)說取得了長足的進(jìn)步，但仍存在諸多矛盾和問題，也越來越成為全社會(huì)廣為關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。只有向教育要質(zhì)量，才能優(yōu)化勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)，厚植創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)根基。　　首先，這是習(xí)近平總書記立足我國現(xiàn)代化的階段性特征和國際發(fā)展潮流提出的深刻命題?！笆濉币?guī)劃目標(biāo)全面收官。市教育局作為全市教育主管部門，缺乏全局統(tǒng)籌和系統(tǒng)謀劃，政策研究不深入，配套體系不完備，督促指導(dǎo)不到位。旗縣高中優(yōu)質(zhì)生源流失，特色多樣化的辦學(xué)理念尚處于探索起步階段?！　∵@些成績的取得，是市委、政府高度重視、有力領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是教育系統(tǒng)廣大干部師生同心協(xié)力、努力奮斗的結(jié)果，是社會(huì)各界真誠關(guān)心、大力支持的結(jié)果。加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合治理力度。中小學(xué)校園安全工作全面提升，聯(lián)合相關(guān)部門對(duì)學(xué)校周邊安全進(jìn)行了綜合治理，增設(shè)微型消防站、安防器械，調(diào)整大齡安保人員并開展專業(yè)培訓(xùn)，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校安保隊(duì)伍年輕化、專業(yè)化。民辦學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作持續(xù)推進(jìn)。經(jīng)評(píng)估驗(yàn)收，全市12所幼兒園被評(píng)為自治區(qū)示范園，53所幼兒園被評(píng)為市級(jí)示范園。深入推進(jìn)學(xué)校體育、美育工作。大力推進(jìn)“黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年”任務(wù)，不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，在思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上緊跟上級(jí)黨組織的部署。下面是小編為大家準(zhǔn)備的：在全市教育工作會(huì)上的講話稿范文，希望對(duì)大家有幫助。意識(shí)形態(tài)工作扎實(shí)推進(jìn)，對(duì)學(xué)校圖書、食堂、建筑、裝飾有無宗教元素開展全面排查，加強(qiáng)了對(duì)各類意識(shí)形態(tài)陣地的管理。暢通實(shí)踐育人渠道，制定印發(fā)了《xx市中小學(xué)研學(xué)旅行工作管理辦法》，組織審批命名7個(gè)單位為市級(jí)研學(xué)旅行基地，其中涼城岱海旅游學(xué)校、商都中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐學(xué)校獲批自治區(qū)級(jí)研學(xué)旅行基地。高中階段教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高，有3人被北大錄取。全市年內(nèi)招錄應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生453名，引進(jìn)高層次人才和教育部直屬師范院校畢業(yè)生60名。全面開展了各學(xué)校學(xué)業(yè)素養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測工作。就控輟保學(xué)、義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助、農(nóng)村牧區(qū)學(xué)生營養(yǎng)餐、中小學(xué)及教師承擔(dān)的與教書育人無關(guān)的不合理工作負(fù)擔(dān)情況、中小學(xué)校違規(guī)收取資料費(fèi)、教師課外辦有償補(bǔ)課班等方面的問題開展地毯式、全覆蓋整治，取得了明顯成效。具體講，一是城鄉(xiāng)間、校際間發(fā)展不均衡，城鎮(zhèn)擠，旗縣、鄉(xiāng)村弱，名校少，中心城區(qū)生源壓力逐年增大，追逐名校、名師之風(fēng)有愈演愈烈之勢。管理模式陳舊老套，思維理念落后，依法治教、依法治校的理念未能深入人心?！鄙鲜鰡栴}和挑戰(zhàn)，既是壓力也是動(dòng)力，不管什么原因，無論什么困難，都需要我們主動(dòng)面對(duì)、積極化解?！　?0xx年，全市教育工作要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平關(guān)于教育工作的重要論述和黨的十九大、十九屆四中全會(huì)、全國和全區(qū)教育大會(huì)精神，主動(dòng)順應(yīng)新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的新變化，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，著力促進(jìn)教育公平，提升教育保障能力，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步提升人民群眾對(duì)教育的滿意度，努力辦好人民滿意的教育。黨的十九大特別是全國教育大會(huì)以來，黨中央、國務(wù)院密集出臺(tái)了包括《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》等一系列關(guān)于提高質(zhì)量的文件。要真正落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，就必須提高教育質(zhì)量，只有提高教育質(zhì)量才能真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！　榱饲袑?shí)把提高教育教學(xué)質(zhì)量這一目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，經(jīng)市委、政府同意，我們確定今年為“全市教育教學(xué)質(zhì)量提升年”，全系統(tǒng)要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚人心、匯集才智、全力推動(dòng)，抓住制約烏蘭察布教育發(fā)展的這個(gè)牛鼻子，以更實(shí)的舉措，更大的工作力度，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量?！　∪且殉Ｒ?guī)教學(xué)的精細(xì)化管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)和前提?！　∮檬裁礃拥乃悸芬I(lǐng)工作?用什么樣的策略確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，這不僅考驗(yàn)我們的能力水平，也檢驗(yàn)我們的智慧和謀略。要按照黨管干部、德才兼?zhèn)?、以德為先、注重?shí)績、強(qiáng)化考察、實(shí)事求是的原則，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，實(shí)行以聘任制為主，選任制、委任制、聘任制相結(jié)合的辦法產(chǎn)生校長。同時(shí)，對(duì)校長要在政治上關(guān)心、生活上照顧、工作上支持，保證其履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為。同時(shí)，鼓勵(lì)各旗縣市用好、用活特崗教師招聘計(jì)劃，緩解因暫時(shí)編制不足而造成的教師結(jié)構(gòu)性短缺，特別是幼兒教師嚴(yán)重不足的問題。三要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，提高教師政治地位。沒有改革的不斷深化和完善，改革也難以持續(xù)維系其活力。各地要在地方黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定切實(shí)可行的方案，明確各部門的工作職責(zé)，細(xì)化分工，落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極穩(wěn)妥地開展。一要嚴(yán)格按照“按需設(shè)崗、競聘上崗、人崗相適”的原則，積極穩(wěn)妥開展聘任，并制定科學(xué)的崗位責(zé)任制。全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，推進(jìn)黨組織和黨的工作全覆蓋。推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)工作深度融合，樹立先進(jìn)典型，打造黨建亮點(diǎn)。局長、校長要帶頭走進(jìn)課堂，帶頭聯(lián)系思政課教師，共同推動(dòng)思政課建設(shè)?！　〖訌?qiáng)勞動(dòng)教育。落實(shí)好殘疾兒童少年“一人一案”，提高送教上門質(zhì)量?！　?四)推動(dòng)學(xué)前教育普惠發(fā)展　　今年是學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃收官之年，也是完成學(xué)前教育“兩項(xiàng)指標(biāo)”的關(guān)鍵之年，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：一是加快公辦園建設(shè)力度。四是認(rèn)真貫徹落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，堅(jiān)持科學(xué)保教，切實(shí)規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量，消除幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象。實(shí)施優(yōu)秀教師、骨干教師交流制度。按照各地辦學(xué)條件，初步確定察右后旗、四子王旗和涼城縣為義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展試點(diǎn)旗縣，進(jìn)行先行先試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，為全面縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展探索發(fā)展路徑。三是實(shí)施普職融合工程。根據(jù)學(xué)校發(fā)展定位和培養(yǎng)目標(biāo)，采取內(nèi)聯(lián)外引等多種形式，與企業(yè)共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地和“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)就學(xué)和實(shí)訓(xùn)兩條路雙向互動(dòng)、同向發(fā)力?！　?八)推動(dòng)民族教育優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展　　采取擴(kuò)容、提質(zhì)等措施，優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展民族教育?！　?九)積極推進(jìn)民辦教育發(fā)展　　目前，全市民辦教育發(fā)展勢頭、辦學(xué)質(zhì)量和群眾滿意度都有較大提升，為學(xué)生多元化選擇提供方便。規(guī)范招生行為。以市級(jí)現(xiàn)有教育信息化平臺(tái)為主體，整合各旗縣、學(xué)?，F(xiàn)有教育信息化資源，建立覆蓋教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校、各年級(jí)各學(xué)科的數(shù)字教育資源體系。適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展需要，確保財(cái)政一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，確保按在校學(xué)生人數(shù)平均的一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減。理順教育督導(dǎo)職能，完善教育督導(dǎo)體系，實(shí)現(xiàn)各類教育督導(dǎo)全覆蓋。落實(shí)《學(xué)校安全工作條例》，完善學(xué)校安全工作制度，健全學(xué)校安全隱患排查整改機(jī)制，切實(shí)消除各類安全隱患。一是充分利用京蒙對(duì)口幫扶機(jī)遇，深入推進(jìn)與北京優(yōu)質(zhì)教育的對(duì)接交流和聯(lián)合辦學(xué)，進(jìn)一步提高合作水平。高等院校按教育部統(tǒng)一部署安排開學(xué)復(fù)課。市教育 教育工作會(huì) 講話稿