假如我是校長演講稿范文三篇(更新版)
【正文】 具有相同背景、相似經(jīng)歷和年齡的大學生，在一起分享知識和觀念，利用朋輩的影響力，在彼此之間傳遞健康向上的思想、知識，以喚起共鳴，促使教育內(nèi)化，達到潤物無聲、奮發(fā)向上的一種教育方式?！ ∑浯危褪窃诖龠M師生和諧發(fā)展方法上的上的創(chuàng)新。在擔任校長這個“官職”后，肯能我就會開始為陷入無從脫身于權(quán)衡各種人事漩渦而煩惱苦悶。校長要有干事的沖動、成功的渴望，不斷提出新的奮斗目標。家溫暖了，家里人才開心，才會不斷進步。除了書本，我會在操場旁、走廊里、樓梯旁，貼上溫暖的育人名言警句，讓孩子們舉手投足間都能深深的感受到教育的真諦。但現(xiàn)在既然上級給了我們這樣的一個說話的機會，我就努力展開想象的翅膀，把自己提升到“校長”這樣的一個高度，開始考慮管理學校的策略和方法。這就是說，校長對學校的發(fā)展具有決定性的作用。假如我是校長，我會以“人性化”管理為中心。二是“有容乃大”。 假如我是校長初中生演講稿2 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學: 大家好! 今天我很榮幸能夠在這寶貴的八鐘里扮演一個大學校長的角色，和大家一起分享我的學校管理理念。 做一個“平民校長”。假如我是校長，促進學生與老師之間的交流是保證學校生機與動力的所在。 許多媒體都在關(guān)注當今大學生的道德禮儀問題，現(xiàn)在的社會就業(yè)壓力大，競爭
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