【正文】 一切一切，想做的事情都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做了。有些人是漠不關(guān)心的，有些是完全不參與的，有些人不是真正關(guān)心的，有些人是自以為是的，有些人是固執(zhí)的?? 導(dǎo)師引導(dǎo) 很多人放棄了自己的一票，意味著放棄了自己的生命，那你將如何把握你的人生？你是怎樣看待父母交給你的這次生命的？為什么不給自己留一票？你不去爭(zhēng)取這張票，怎能知道自己不能出去？總覺(jué)得還有機(jī)會(huì)，現(xiàn)在不去做，還有下一次機(jī)會(huì)嗎？！你就是有愛(ài)，也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，一切都來(lái)不及了，所有的理想都沒(méi) 有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)了！所有想做的事情都沒(méi)有機(jī)會(huì)去做了！再見(jiàn)吧親人！ 現(xiàn)在，救生艇很快就要離開(kāi)了，你們有什么話(huà)要留下，要留給你們的親人？趕快告訴救生艇上的人吧！因?yàn)槟銈兊纳芸炀鸵Y(jié)束了，你再也見(jiàn)不到你的親人了！把你對(duì)親人的遺言讓船上的人帶走吧！ 學(xué)員們哭喊著將自己的遺言告訴救生艇上的人，船沉入海底。這時(shí)： 教練出來(lái)罵 你們這幫人總是自以為是，從來(lái)不聽(tīng)別人的話(huà)，游戲前我說(shuō)讓你們找出 一個(gè)方法，你們就亂七八糟地做了這么多，你們的方法找到?jīng)]有 ？ 然后學(xué)員又圍成一個(gè)大圈，導(dǎo)師在中間，根據(jù)學(xué)員這一天的表現(xiàn)，看出來(lái)的各人的心態(tài)及生活態(tài)度，一個(gè)個(gè)挖苦諷刺（點(diǎn)題：家人在焦慮地盼望你平安歸來(lái)，該如何對(duì)他們負(fù)責(zé)任，如何珍惜生命）。 （音樂(lè)：《想飛躍》 ） 回應(yīng) 披 露 約 . 哈利窗 采訪(fǎng) 先死黨對(duì)死黨一組 ,分 AB,先 A 采訪(fǎng)對(duì)方可以發(fā)問(wèn)任何的問(wèn)題 ,但是回答方有權(quán)拒絕敏感問(wèn)題 ,然后坐在后面以前面的口氣說(shuō)前面人的事情 .(4 人或者 6 人或 8 人一組 ).然后分男 \女兩對(duì) .各找 3 個(gè)角色 (妻子 \丈夫 ),情人 ,性伴侶 。?? 7 檢查作業(yè) 沒(méi)做完作業(yè)的請(qǐng)舉手！你這個(gè)混蛋，做點(diǎn)作業(yè)都不能負(fù)責(zé)任，你還能做什么？你是怎樣對(duì)待你自己的？這么點(diǎn)事情都做不到位，是對(duì)你自己不負(fù)責(zé)任！你們今天是在參加誰(shuí)的蛻變課程？你們是在參加誰(shuí)的蛻變課程？覺(jué)得這個(gè)課程不好是不是？告訴你們，假如你真心要改變，在任何一個(gè)地方都是最好的課堂，假如還沒(méi)有決定，任何一個(gè)最好的課堂對(duì)你們都是沒(méi)有用的??你們要多長(zhǎng)時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)？（學(xué)員說(shuō)“需要半個(gè)小時(shí)”，“需要一個(gè)小時(shí)” ??） 教練走 你們這些人明明知道自己活得不怎么樣，還??，我無(wú)法幫助你們，你們 的作業(yè)不完成，這個(gè)課也不用上了！因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有興趣給你們上課了，你們自己搞掂再說(shuō)吧，（對(duì)義工說(shuō)）我們走！ 教練走后 學(xué)員開(kāi)始按照自己想象的方式進(jìn)行?? 一、 兩個(gè)小時(shí)后，有些同學(xué)開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁，應(yīng)該請(qǐng)教練回來(lái)了。給你們的回應(yīng)就是沒(méi)有回應(yīng)。 5 講述主題一： 在你的生命中，誰(shuí)對(duì)你最重要？是你的母親！是她將你帶到這個(gè)世界上，你才有了這一次生命。 現(xiàn)在，請(qǐng)讓那個(gè)童年的你又回到你身旁，坐在你身邊，他們之間有何差別？也許你很小的時(shí)候并不是這樣的，與長(zhǎng)大的你有很大的差別，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)你自己此時(shí)的內(nèi)心世界更喜歡哪個(gè)你？ 現(xiàn)在，請(qǐng)回想一下你生活的每一天，請(qǐng)描述一下你每天的身心狀態(tài)，你每一天與人打交道的身心狀態(tài)是怎樣的？ 現(xiàn)在，你仿佛感覺(jué)自己工作了一天，疲憊了一天，回到自己的屋子里，躺在床上，夜已很深、很深，只有窗外的滿(mǎn)天星斗閃爍著。這個(gè)死黨可能成為你生命中重要的一部分，他可能超越你過(guò)去所有同學(xué)、朋友、戰(zhàn)友的感情，愿不愿意要？現(xiàn)在，給你們 30 秒自選一個(gè)死黨，記住： ； ； ，最好是一男一女。 約一個(gè)半小時(shí)后，教練出場(chǎng)（罵） 哎，哎，哎！你說(shuō)夠了沒(méi)有？你說(shuō)這些屁話(huà)有什么用？你們這群自以為是的家伙，漂漂亮亮的 在這里講這些屁話(huà)有什么用？你們?cè)谏钪幸呀?jīng)躲了多久，把自己弄成什么樣子？看看你這副模樣，其實(shí)你的心就是這副模樣！你到這里來(lái)，會(huì)跟第一階段一樣沒(méi)有改變地滾出去！漂漂亮亮地扮演生活中公主的形象！ 承 諾 責(zé) 任 奉 獻(xiàn) 活 在 當(dāng) 下 2 接下來(lái)一個(gè)一個(gè)挨個(gè)地罵?? 關(guān)于問(wèn)卷 把問(wèn)卷填寫(xiě)不合格的拎出來(lái)，到一邊重新填寫(xiě)，大家等他們。所以，承諾給每一位同學(xué)最尖銳、最真實(shí)的回應(yīng)的請(qǐng)?jiān)俅闻e起你的右手！ 宣讀守則 請(qǐng)問(wèn)什么是守則？任何一個(gè)守則都是幫助一個(gè)團(tuán)體嚴(yán)明它的紀(jì)律，約束或規(guī)范團(tuán)隊(duì)成員行為的，是不是？同意的舉起左手，現(xiàn)在宣讀一下守則，同意的請(qǐng)站起來(lái)?。ㄒ粭l讀兩遍，只 澄清內(nèi)容，不澄清為什么，同意的人站起來(lái)，宣讀的同時(shí)逐條問(wèn)：有什么問(wèn)題要問(wèn)？） 針對(duì)沒(méi)有回應(yīng)的人，罵 你們坐在底下到底干什么，不愿意貢獻(xiàn)自己，你今天不敢面對(duì)，你躲過(guò)了生活中多少機(jī)會(huì)！就是你現(xiàn)在這樣的被動(dòng)，使你 ?? 詢(xún)問(wèn)來(lái)參加的理由 被迫、打賭、好奇、看一下 ?? 足球的故事 你們?cè)诘谝浑A段都聽(tīng)了關(guān)于九頭牛的故事對(duì)不對(duì)？其實(shí)，你們每一個(gè)人都是九頭牛的，可以達(dá)到一個(gè)更高的層面的，只不過(guò)由于你的文化背景、父母的性格遺傳、成長(zhǎng)的環(huán)境等不同因素使你??，今天，我們這樣的課程就是幫助你?? 好了，承諾以上幾點(diǎn)都能做到的，請(qǐng) 再次舉起左手。在你的人生當(dāng)中有太多選擇，所以，今天請(qǐng)?jiān)试S你生活中不喜歡的人走進(jìn)你生命當(dāng)中，這才是你需要 3 的。下面，給大家一段時(shí)間，由你自動(dòng)上臺(tái)分享，將你所畫(huà)以及形容自己的形容詞念給大家聽(tīng)，請(qǐng)大家再給他一個(gè)回應(yīng)。 （音樂(lè)：《誰(shuí)的錯(cuò)》） 講述主題三： 下面，請(qǐng)講述“ 你對(duì)金錢(qián)的看法 ”。 5． 25 次沒(méi)完成的事件或打破了的承諾，我用了什么樣的借口使之合理？ 6． 10 次其他人破壞了你的承諾，你的感受是?? 7． 在生活中令你憤怒的 3 件事情。 義工與組員一起去進(jìn)餐（ 2 個(gè)小時(shí)）。接下來(lái)這個(gè)課程對(duì)你的生命、生活非常重要，這個(gè)課程對(duì)所有學(xué)員的分享保密，所有學(xué)員在這個(gè)過(guò)程中所分享的內(nèi)容，任何人都不可以對(duì)這個(gè)課程以外的人去說(shuō)！下面是一個(gè)取回你新能量的過(guò)程，讓你放下生命中的包袱，每個(gè)人將你心里的秘密講出來(lái)，這個(gè)秘密是你羞于開(kāi)口、不敢面對(duì)的??下面，請(qǐng)問(wèn)在你內(nèi)心深處有真正秘密，沒(méi)有跟任何人分享過(guò)的請(qǐng)舉手！（導(dǎo)師環(huán)顧一遍，用很顫抖的口吻接著問(wèn)：）吸毒的請(qǐng)舉手，蹲過(guò)監(jiān)獄的請(qǐng)舉手，搶劫過(guò)的請(qǐng)舉手，毆打過(guò)父母的 ,墮胎的，手淫的 ,貪公開(kāi)我 盲點(diǎn)我 隱私我 潛能我 9 污的 ,同性戀 ,被強(qiáng)暴 ,嫖雞的 ,請(qǐng)舉手?? 導(dǎo)師強(qiáng)調(diào) 必須每個(gè)人都舉手才開(kāi)始講秘密。手上一張牌都沒(méi)有的站在椅子前，去 10 死吧！手上只有一張牌的站在椅子前，去死吧?。?lèi)推至有十張牌以上的站出來(lái)） 導(dǎo)師問(wèn) 這張牌里有沒(méi)有你自己的牌？學(xué)員答：“沒(méi)有！”教練把這張牌一個(gè)個(gè)折斷，說(shuō)“你對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任！不愛(ài)自己的人，很難愛(ài)別人！自己對(duì)自己的生命都不珍惜，別人把生存的希望交給你也沒(méi)有任何意義，你去死吧！” 最后剩下四個(gè)人坐上救生艇。消息很快的就傳到了你的家人那里。 如果你愿意善待自己，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)任，對(duì)親人，對(duì)朋友，負(fù)責(zé)任，真正活出心中的英雄，愿意讓生命更有價(jià)值，意義的話(huà)，請(qǐng)你慢慢的松動(dòng)手指，腳指頭，站起來(lái)，好去告訴每一個(gè)人。 游戲 好，我們現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)游戲，假如你是負(fù)責(zé)任的話(huà)，就給他一個(gè)回應(yīng)，告訴他是索取的還是付出的，如果你站在這個(gè)人的面前是猶豫的話(huà)，他就算是索取的。從你們現(xiàn)在所坐的 位置，可以看出你是以什么樣的態(tài)度去生活，看看你死黨的位 置，就知道你與身邊最親密的人的關(guān)系。現(xiàn)在，你就是你的母親，你對(duì)面的死黨就是你，請(qǐng)你代表你媽媽?zhuān)瑢⒆约旱脑?huà)說(shuō)給你 聽(tīng)，兩個(gè)人同時(shí)開(kāi)始！（音樂(lè)：燭光里的媽媽?zhuān)? 現(xiàn)在，請(qǐng)你們站起來(lái)，站到凳子旁邊，兩個(gè)人分開(kāi)，來(lái)，面對(duì)遠(yuǎn)方的母親，雙手伸向天空，大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)以從懔耍依斫饽懔?，媽媽?zhuān)覑?ài)你！我不再恨你了！”現(xiàn)在，請(qǐng)擁抱你的死黨，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”（音樂(lè)：燭光里的媽媽?zhuān)? 現(xiàn)在，請(qǐng)慢慢的松開(kāi)我們的死黨，然后背對(duì)背的趴在凳子上 （音樂(lè)：《神秘園》） ，當(dāng)你把頭埋在凳子上的時(shí)候，又有一個(gè)人浮現(xiàn)在你的眼前，他不是別人，正是你的父親?，F(xiàn)在，你坐的這個(gè)位子的人，就是那個(gè)終于經(jīng)歷多少年以后，踏過(guò)多 少荊棘和滄桑后成功的你，現(xiàn)在，請(qǐng)讓這個(gè)成功后的你對(duì)現(xiàn)在的你想說(shuō)的話(huà)說(shuō)出來(lái)！ 現(xiàn)在，請(qǐng)你慢慢的站起來(lái)，閉上眼睛 （音樂(lè)：《神秘園》） 。 現(xiàn)在，請(qǐng)想象你是一個(gè)透明的氣泡 （音樂(lè)：《鳥(niǎo)語(yǔ)花香》） ，里面充滿(mǎn)了純凈的空氣，你清澄透明，五彩斑斕，在湛藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄舞，你是一個(gè)快樂(lè)的氣泡，清純的氣泡，你在柔柔的清風(fēng)中快樂(lè)地飛舞！忽然，有一道光照耀到你的身上，這道光充滿(mǎn)了祥和，這道光把宇宙中所有的愛(ài)都注入了你的身體，將你心中所有的傷痛都治愈了。 教練總結(jié) 你現(xiàn)在擁有的就是最好的。） （音樂(lè)：熱情的沙漠、都是你的錯(cuò)、的士高） 第三組：冷漠的修女 中東肚皮舞娘 修女性格特點(diǎn)： 冷漠、不真誠(chéng)、包裝、教條的、好好看看、自以為是的 肚皮舞娘性格特點(diǎn)： 熱情、溫柔、神秘、快樂(lè)、開(kāi)放、性感、狂野 故事概要： 有一群封閉的修女，每天不停地做祈禱，走路也不敢大步走。有一天，他們放學(xué)從窗子下走過(guò)，鄰居們就用花盆把他們?cè)宜懒恕? 23 第五天 標(biāo)牌： 既以為人己愈有，既以與人己愈多 生命是一場(chǎng)感召的游戲 11： 30 義工及工作人員進(jìn)場(chǎng) 11： 40 定向 11： 59 門(mén)神開(kāi)門(mén)，喊“一分鐘！”（音樂(lè)：的士高） 12： 00 開(kāi)始 照相 講環(huán)境的故事 各位有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)駱駝？當(dāng)你想到駱駝的時(shí)候，會(huì)想起什么？曾經(jīng)第一次見(jiàn)到駱駝是在什么地方？公園？動(dòng)物園？那周?chē)加行┦裁矗? ?? 中庸之道 所謂中庸 ,即待人接物采取的不偏不依 ,調(diào)和折中的 態(tài)度 ,這自然是儒家的一種思想 . 中庸性格深通儒家的深遂、道家的機(jī)敏，法家的冷酷，兵家的兇險(xiǎn)，縱橫家的功利，陰陽(yáng)家的神秘，而這些特征在哲學(xué)上卻不外乎“慈”，“忍”，“殘”，“變”。 我把我的心，交給你 結(jié)束