【正文】 持紀(jì)律上“從嚴(yán)”、執(zhí)行上“較真”、效果上“戒示”，加快建立嚴(yán)格的剛性責(zé)任追究制度，對(duì)嚴(yán)重失職瀆職，造成不良影響和嚴(yán)重后果的，依據(jù)《黨章》、《黨內(nèi)紀(jì)律處分條例》等相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅進(jìn)行處理。　　考核是無形的“指揮棒”，考核的導(dǎo)向，直接影響干部努力的方向?！　　！　∪侨狈ΤＷサ捻g勁?！　∷氖墙Y(jié)果運(yùn)用偏“空”?！　?。有的基層黨委書記認(rèn)為抓住經(jīng)濟(jì)發(fā)展看得見、摸得著，短時(shí)間內(nèi)容易出成績(jī)，抓黨建工作不顯山、不露水，一時(shí)難以看出效果。要堅(jiān)持“一案雙查”，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，又倒查追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人不管是現(xiàn)職還是已經(jīng)調(diào)離或者升遷，都要倒查追究責(zé)任，通過問責(zé)一個(gè)，達(dá)到警醒一片的效果。　　建立健全工作機(jī)制。二要選準(zhǔn)用好干部?！　?qiáng)化“一把手”責(zé)任擔(dān)當(dāng)。　　責(zé)任追究失之于寬失之于軟?！　÷鋵?shí)主體責(zé)任方法途徑單一?！　∫?、當(dāng)前在落實(shí)主體責(zé)任中存在的一些問題　　去年以來，中央狠抓主體責(zé)任落實(shí)?！　∑弧　∪鎻膰?yán)治黨，必須從根本上解決主體責(zé)任缺失、監(jiān)督責(zé)任缺位、管黨治黨寬松軟的問題，把強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督作為黨的建設(shè)重要基礎(chǔ)性工程，使監(jiān)督的制度優(yōu)勢(shì)充分釋放出來。但實(shí)際工作中，有的地方責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，沒有親自做執(zhí)行和推動(dòng)的工作，落實(shí)主體責(zé)任大多工作依舊由紀(jì)委承擔(dān)，上級(jí)來檢查考核，只是簡(jiǎn)單安排人員補(bǔ)齊檔案資料，寫好工作匯報(bào)，被動(dòng)應(yīng)付?？己斯ぷ魅狈唧w量化標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)體系，定性多定量少，發(fā)現(xiàn)問題的能力不強(qiáng)，不能全面準(zhǔn)確反映責(zé)任制落實(shí)情況。要把主體責(zé)任意識(shí)教育作為各級(jí)干部教育培訓(xùn)、黨員培訓(xùn)和基層黨組織書記輪訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨委書記的必修課，作為黨委中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部主體責(zé)任意識(shí)，自覺擔(dān)當(dāng)起抓好黨建、管黨治黨這個(gè)首要責(zé)任。把紀(jì)律挺在法律前面，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”和“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)紀(jì)律執(zhí)行，嚴(yán)查違紀(jì)行為，用紀(jì)律的尺子管住大多數(shù)。扎緊扎牢規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的籠子，加大對(duì)違反制度規(guī)定查處力度，著力消除制度執(zhí)行的“彈性空間”和“死角地帶”。要突出問責(zé)，讓落實(shí)責(zé)任不力追責(zé)問責(zé)成為新常態(tài)，誰沒有落實(shí)好主體責(zé)任，誰就要受到追究，誰就要受到處理?！　∮械幕鶎狱h組織對(duì)“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”存在片面理解，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)工作是中心，其它工作包括黨的建設(shè)都是“副業(yè)”。出現(xiàn)了“上頭熱、下頭冷”的現(xiàn)象。組織、紀(jì)檢、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)考核各自為政，分別考核，不能綜合評(píng)定黨建工作的成效?！　∮械幕鶎狱h組織和黨員干部存在“圈子”文化和“好人主義”思想，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的一些現(xiàn)象和人員有時(shí)睜一只眼閉一只眼，存在失之于寬、失之于軟的問題。要像抓經(jīng)濟(jì)工作、項(xiàng)目建設(shè)那樣抓黨建，引導(dǎo)各級(jí)黨組織書記牢固樹立“不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職”的理念，強(qiáng)化第一責(zé)任人的唯一性，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí)、主業(yè)意識(shí)、主角意識(shí)、主責(zé)意識(shí)，切實(shí)把黨的建設(shè)作為最大政績(jī)來抓?！　??！　?yán)格責(zé)任追究是落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任的最后一道防線，守不住這個(gè)防線，從嚴(yán)治黨責(zé)任就會(huì)流于形式、陷入空談。立足工作需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)分管工作涉及的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，主動(dòng)向群眾學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向書本學(xué)，努力掌握干事創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)發(fā)展所需的新思想、新知識(shí)、新本領(lǐng)，切實(shí)增強(qiáng)駕馭工作的能力和水平。　　加強(qiáng)日常監(jiān)管，督促班子成員廉潔從政。要始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，督促解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，并注重與教育實(shí)踐活動(dòng)和巡視反饋意見持續(xù)整改結(jié)合起來，積極研究探索新舉措、新辦法，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問題的反彈，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的深入發(fā)展。自覺遵守《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》，自覺踐行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委市委等規(guī)定，自覺履行落實(shí)個(gè)人廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控措施，沒有違反黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律準(zhǔn)則的行為?！　《　∫弧盐詹檎覇栴}的重點(diǎn)　　重點(diǎn)圍繞踐行“四講四有”、弘揚(yáng)井岡山精神四個(gè)學(xué)習(xí)討論專題分別查找問題。弄虛作假，欺上瞞下，不做實(shí)事，工作拖沓，調(diào)查研究不深入，謀事做事脫離實(shí)際等。大學(xué)生黨員還要著力查找利己主義嚴(yán)重，服務(wù)意識(shí)差，社會(huì)責(zé)任感缺失，存在事不關(guān)己高高掛起的思想等問題?！　?jiān)持“面對(duì)面”與“背靠背”、“個(gè)別聽”與“集體談”、“走進(jìn)師生群眾聽”與“組織師生群眾評(píng)”相結(jié)合，采取“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、組織議、互相幫”等方式，深入查找突出問題及其具體表現(xiàn)。　　堅(jiān)持邊學(xué)邊改，立行立改，對(duì)查找出來的突出問題，要及時(shí)整改，一時(shí)難以解決的要列出整改計(jì)劃。從嚴(yán)治黨 措施 責(zé)任意識(shí)