嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)合格黨員發(fā)言提綱材料(更新版)
【正文】 ?！ 凹訌?qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”?！ ∩朴趯W(xué)習(xí)(向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí))主動(dòng)接受先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這是因?yàn)楫?dāng)前我國(guó)改革已進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水期，需要解決的問(wèn)題格外艱巨，都是難啃的硬骨頭,需要廣大共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)全國(guó)人民篤守節(jié)操，克堅(jiān)攻難。通過(guò)學(xué)習(xí)新黨章，要對(duì)我們黨的性質(zhì)，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)，權(quán)益有更加深刻的認(rèn)識(shí)與理解。因此,解決好為誰(shuí)學(xué)、為什么學(xué)的問(wèn)題是第一關(guān)鍵,至關(guān)重要?！ ∪?、簡(jiǎn)政瘦身，減少違犯規(guī)矩的機(jī)會(huì)和空間 黨員干部違犯規(guī)矩的最根本目的是有利可圖，總想通過(guò)手中的權(quán)力適時(shí)“變現(xiàn)”，個(gè)別人認(rèn)為，權(quán)力是短暫的，也許會(huì)稍縱即逝，而真金白銀卻是實(shí)在的。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部犯了錯(cuò)誤，違反了黨紀(jì)黨規(guī)，不僅要追究黨委的領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任，而且要追究單位或部門紀(jì)檢機(jī)關(guān)的監(jiān)督責(zé)任。一方面要把《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》《監(jiān)察法》《行政管理法》等法紀(jì)法規(guī)切實(shí)貫徹落實(shí)，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的變化及時(shí)予以調(diào)整，該補(bǔ)充修訂的要適時(shí)補(bǔ)充修訂，該廢止的果斷廢止。歷史教育是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)明黨規(guī)黨紀(jì)的思想基礎(chǔ)。 一、強(qiáng)化四個(gè)教育，抓住領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)鍵“少數(shù)” 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)各部門、各團(tuán)體的關(guān)鍵核心。沒(méi)有紀(jì)律，黨的戰(zhàn)斗堡壘作用就無(wú)從發(fā)揮，組織力，戰(zhàn)斗力和領(lǐng)導(dǎo)力就無(wú)從談起。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要定期進(jìn)行黨性教育、紀(jì)律教育、歷史教育和警示教育。警示教育的目的不是觸動(dòng)一番，唏噓幾聲就可以解決問(wèn)題的，要從根本上觸及靈魂，不要讓別人身陷囹圄的背影成為未來(lái)的自己。拍拍腦袋決策，拍拍屁股走人，人大、政協(xié)“軟著路”，風(fēng)光與實(shí)惠同行。絕不冤枉一個(gè)好人，也決不讓一個(gè)壞人得逞。揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪，簡(jiǎn)政瘦身是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反腐最好的方式，必須真正貫徹好，落實(shí)好。成就自我，防范職務(wù)犯罪風(fēng)險(xiǎn)，保持晚節(jié)自我保護(hù),要我們學(xué)習(xí)?！ 氖攸h紀(jì)中可以表現(xiàn)出，毎一個(gè)共產(chǎn)黨人高節(jié)的操守、脫俗的人格和高尚的精神氣質(zhì)。 強(qiáng)調(diào)，在黨的作風(fēng)建設(shè)上，要集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題?！ ∪且蟀褕?jiān)守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來(lái)。
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