【摘要】:巴宜區(qū)中學(92分)題目:傳染病及其預防優(yōu)點:①總體本堂課完成的比較好,課堂組織井然有序,有教師的講解,有學生的思考和討論,講解與學生探究安排的很緊湊。②讓學生閱讀,對于民族學生教學非常重要,是比較貼合實際的教學方法。③一直結合教材講課,便于學生熟悉內容和學習④運用了一些諺語、俗語“病從口入”等,既拓展了知識,也使學生共容易理解記憶。④運用了導學案,提高了課堂學習的效率。
2025-04-04 23:14
【摘要】初中生物教學設計 初中生物教學設計11、教學設計示例 一、第一章 教學內容: 1、致同學們 2、第一單元第一章認識生物 指導思想——創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教學,樹立...
2025-11-27 06:53
【摘要】初中生物核心素養(yǎng) 初中生物核心素養(yǎng) 近年來,核心素養(yǎng)成為國際教育改革的大方向,其對我國的教育改革亦產生重大影響。國內關于學生發(fā)展核心素養(yǎng)的概念主要是指學生應具備的,能夠適應終身發(fā)展...
2025-11-24 22:30
【摘要】第一篇:初中生物工作總結 初中生物工作總結 2008年--2009年上學期,本人按照學校的安排,負責初中生物組的工作和初二教學工作。本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,認真?zhèn)?..
2025-11-07 04:08
【摘要】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 初中生物教學總結 生物學是自然科學的一個門類。研究生物的結構、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律。根據研究對象,分為...
2025-11-11 01:06
【摘要】第一篇:初中生物工作總結 工作總結 王銘園 按照學校的安排,負責初三年級生物教學工作。本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè)...
2025-10-26 17:52
【摘要】第四章合理用腦高效學習第一節(jié)信息的獲取一、視覺的形成1、眼球的結構:由外到內眼球眼球壁晶狀體玻璃體鞏膜脈絡膜視網膜(1)鞏膜和脈絡膜:不透光,使眼球形成天然“暗箱”.(2)視網膜:形成物象。(3)晶狀體:折射光線(曲度變化)(4)玻璃體:透明,能透過光線。2、視覺的形成:物體反射光線→角膜
2025-08-22 12:06
【摘要】一、顯微鏡使用部分:?1、取鏡時可概括為:右握左托略偏左?即:右手握住鏡臂,左手托住鏡座,把顯微鏡放在實驗臺偏左的位置。?點評:七個字就把取鏡的全部要點包括進去,大家記憶起來就輕松多了。?2、對光時可概括為:三轉三找?即:一轉轉換器,找低倍鏡;二轉遮光器,找大光圈;三轉反光鏡,找光源。?點
2025-04-07 03:18
【摘要】09免疫評卷人得分一、選擇題(每空?分,共?分)1、下列預防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是A.隔離傳染病患者?????????B.實行計劃免疫???C.生吃瓜果要洗凈????
2025-06-09 23:18