xxxx海淀區(qū)生物查漏補(bǔ)缺題(更新版)
【正文】 ，還有溫度和O2，CO2往往成為植物固定太陽(yáng)能的限制因素%～20%、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應(yīng)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量【說(shuō)明】影響光合作用的因素、能量傳遞效率和生產(chǎn)量之間的關(guān)系，是這道題的考查點(diǎn)，而且這道題的角度也比較新穎的?？疾閷W(xué)生對(duì)兩種免疫過(guò)程發(fā)生的前后順序及聯(lián)系的有關(guān)知識(shí)。 另外，請(qǐng)教師們把高三5套練習(xí)題，再讓學(xué)生們好好看看，特別是做錯(cuò)的題！注意在最后時(shí)間里，一定要鼓勁呀！祝高考成功！ 進(jìn)修學(xué)校生物教研室 周然 高三生物查漏補(bǔ)缺題 2010年5月16日一、選擇題1．在生產(chǎn)面包和啤酒的過(guò)程中都有利用酵母進(jìn)行酒精發(fā)酵。以下提供給大家的“查漏補(bǔ)缺”題，是按照《考試說(shuō)明》的要求，對(duì)比我區(qū)幾次統(tǒng)考試題，涉及的知識(shí)內(nèi)容欠缺或未涉及的部分，編制的一套練習(xí)題。 ，在細(xì)胞外代謝【說(shuō)明】有關(guān)病毒的知識(shí)，看似比較簡(jiǎn)單，但是仔細(xì)分析起來(lái)，有些學(xué)生慣有的理解，實(shí)際上是非常錯(cuò)誤的?！? 【說(shuō)明】 針對(duì)“組成生物體的化學(xué)成分”這一知識(shí)點(diǎn)，從另一個(gè)角度提出問(wèn)題，鍛煉學(xué)生知識(shí)遷移的能力。實(shí)驗(yàn)在溫度適宜的暗室中進(jìn)行，期間用儀器記錄容器內(nèi)氧氣濃度的變化（單位是g/m3），結(jié)果如下表。由于在這方面練習(xí)不多，請(qǐng)教師們提醒學(xué)生們注意。（2）兩親本雜交，如果F１代有 種不同于親本的表現(xiàn)型，則說(shuō)明雌性親本 ，從而導(dǎo)致了基因重組現(xiàn)象的發(fā)生。研究發(fā)現(xiàn)，該地段不同區(qū)域分布著不同的種群，同一區(qū)域上種群密度也有差異，且呈鑲嵌分布，這種差異稱(chēng)為 ?？疾榈膬?nèi)容既有《考試說(shuō)明》中規(guī)定的知識(shí)內(nèi)容，又有知識(shí)延伸的部分，特別是有些填空，需要學(xué)生利用試題中的信息，經(jīng)過(guò)分析和推理，做出合理的判斷。（3）通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得抗寒能力提高的香蕉植株,在運(yùn)用轉(zhuǎn)基因香蕉的過(guò)程中，在生態(tài)安全方面可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？（列舉兩點(diǎn)） （4)從細(xì)胞工程的角度出發(fā)，簡(jiǎn)述一種培育抗寒香蕉品種的方法及步驟： ______________________________________________ 。 9 / 9
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