【正文】 時我覺得給這個班上課相當(dāng)吃力，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高。這個看法并不完全正確。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會適當(dāng)增加一些，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營養(yǎng)。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。希望這點(diǎn)引起注意一下。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。我就發(fā)現(xiàn)過我們班上有部分同學(xué)在周末時間去過游戲機(jī)室，之后我還是通過其他同學(xué)告訴我知道的，而家長也是在我的通知下才知道的?！岸紫聛怼笔锹斆骷议L睿智的標(biāo)志。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡?！　〖议L們:為了我們的孩子們在畢業(yè)考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧!　　六年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿　　各位家長，上午好!　　首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。大家想想，當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。衷心希望家長配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育?！　∵@次考試，從試卷的內(nèi)容來講，出得比較好，題目出得比較活，難度有點(diǎn)大，考滿分不是很容易。今天我想跟大家交流三個想法。一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。目的是為了鼓勵學(xué)生，至少，家長知道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。老師都是利用課間找學(xué)生改錯。這樣老師批閱作業(yè)就知道，屬于個例會單獨(dú)講?！　　⒆鳂I(yè)是加深知識理解、鞏固學(xué)習(xí)的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。做對題才等于聽會了。其實(shí)，老師對自己的每個學(xué)生，心里基本上有個評價。也有不盡人意的地方，有學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步提高的學(xué)生。家長要了解孩子的真實(shí)水平，不光通過考試的成績，還是要看他平時的作業(yè)做的怎樣，對的比率有多大、會不會做較難的題。還有家長懷疑自己的孩子，會不會學(xué)習(xí)好，能不能趕上去。全對就是寫好了。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用?！　τ谧鳂I(yè)改錯，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能很快的改完交上來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個改正錯誤，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉，搞不清他是會做還是不會做。所以家長簽字還是很有用處的。有沒有改錯，有沒有沒有完成作業(yè)。該嚴(yán)格時一絲也不放松，該表揚(yáng)時一點(diǎn)也不吝嗇。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué)，為了打好基礎(chǔ)，特向家長提兩點(diǎn)要求：　　一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會令你的孩子受益一生。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。榜樣示范起到了潛移默化的作用。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”?！　∷枷胍庾R方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密?！　‰S著現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)入千家萬戶，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。我的語文每一課在預(yù)習(xí)時，都要求至少要讀三遍課文，家長簽字，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的?！　《嚓P(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度?！　∽龊帽砺省＜议L要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。首先感謝大家以往對我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的支持和配合，也希望各位能一如既往的支持鼓勵我的工作，并提出寶貴意見。而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把當(dāng)天作業(yè)的錯題盡早改完。經(jīng)常與孩子交流，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。特別要表揚(yáng)王成、楊凡、張濤等同學(xué)，在這次考試中有很大的進(jìn)步?！　⊥蹯o、郝庭、劉兵兵、任樂、李軍、上課表現(xiàn)比較好，但就是成績不能達(dá)到預(yù)想的效果。說得不當(dāng)之處，敬請批評指正，同時請大家對我們學(xué)校的教育教學(xué)工作多提寶貴意見。　　我先談?wù)剶?shù)學(xué)方面，我們班現(xiàn)在正在進(jìn)行課改。有些學(xué)生懂得了發(fā)散思維，思考問題不再只停留在表面了。比如：每次考試都是前幾名的同學(xué)，如果他們不努力、沒進(jìn)步，那么她們怎么能穩(wěn)坐前幾名呢，你們說是嗎?所以說這次考試能保持前幾名的學(xué)生其實(shí)她們也在進(jìn)步?！　〖议L朋友們，剛才你們也看到了一提到進(jìn)步，那么多學(xué)生都舉手了，其實(shí)每一位學(xué)生都有進(jìn)步，都在進(jìn)步，只不過是進(jìn)步大小不同而已?？吹竭@些、想到這些，孩子們你們不感動嗎?　　好!現(xiàn)在家長朋友們，孩子們請起立