秋季英語老師工作計劃精選5篇(更新版)
【正文】 ，為幫助學生理清思路，準確表達思想，必須引導學生學好語法。強化三關訓練，夯實語言功底 詞匯、閱讀、語法是每個立志要學好英語的人必須過的三關，三者有聯(lián)系但不能相互代替。 六、奮斗目標 希望通過一年系統(tǒng)地學習和復習，力爭完成上級下達的指標任務，盡量縮小與同類兄弟學校的差距?！ ?書面表達所需要的時間大約是2025分鐘，建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進行自我訓練，并與參考譯文進行對比，看看自己文章中的要點是否齊全，語言運用是否恰當，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅持寫作，不斷修改，寫作能力會得到提高的。資料采用《世紀金榜》上的聽力和《高三聽力課程》。我們打算把詞匯復習穿插在高三新課講授之中，主要根據(jù)《高考詞匯手冊》。同時對學生進行語法專項技巧的指導?！ ≡O計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 四、教材重點難點 能按四會、三會的要求掌握所學單詞?！ ∪⒔虒W目的任務 能按四會、三會的要求掌握所學單詞。目前，小學人教版漢語教材還不能完全適合我校英語幼兒園大班升上來的學生實際發(fā)展需要，還不能滿足這些學生對漢語學習的渴求。讓學生在“學孝、行孝、勸孝、獻愛心”活動中，學會孝敬父母，關愛他人，感悟做人的真諦。上好科普課，于第二周進行?！ ∈庆柟绦１灸芰φn程，強化技能。 堅持潛能第一，注重后勁。 二、工作理念 堅持情商第一，寓學于樂?！ 猿珠喿x第一，快樂高效。自醒的教師最自覺，自覺的教師最強大。數(shù)學——上好電腦速算課，增加思維訓練課。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一?！ ∮⒄Z銜接：初小部“不能?！保€需要“助跑”，否則前功盡棄。英語幼兒園“?！弊滞怀?，到了小學，我們需要變“?！睘椤胺觥?、為“放”，重視培養(yǎng)學生自我管理的能力?！ ∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！ 《?、情況分析 本屆學生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓練，但情況仍不容樂觀，基礎不夠扎實，完形填空，閱讀理解，改錯和書面表達等綜合能力堪憂，且相當一部分學生不重視英語，所以在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢提高講和練的方法及效益，成為專項與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。 第三輪復習：查漏補缺，挖掘?qū)W生能力。并加以單項選擇的解題技巧，提高學生分析問題和解答問題的能力。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。其中每兩周進行一次綜合練習及寫一篇作文，兩者輪流進行。具體來說： 一、加強學的研究，充分發(fā)揮學的主動性： 只有當教與學形成了合力，教學才能取得最佳的效果。只要持之以恒，擁有多個詞匯畢竟不是高不可攀的。加強聽、說、讀、寫訓練，全面提高學生英語能力 盡管目前的高考以聽、寫為主，但聽、說、讀、寫訓練是相輔相成、互相促進的，只有通過綜合訓練，才能真正全面提高學生的英語能力。能讀供七至八年級學生閱讀的簡單讀物和報紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。本冊書將學習的一些語法知識點有：一般將來時、過去進行時、現(xiàn)在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等?！ ∥?、教改措施 1認真專研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課?！ ?
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