【正文】 大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加 近了；我想說，確實(shí)很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時(shí)，心中也不免產(chǎn)生興奮； 正所謂 “三百六十行，行行出狀元 ”。認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力和最終目的，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。每次搶答結(jié)束后，主持人重新復(fù)位開關(guān)，再次啟動(dòng)后才可以進(jìn)行搶答 。 參數(shù)計(jì)算 此次課程設(shè)計(jì)課題都由開關(guān)控制無相關(guān)計(jì)算內(nèi)容 。當(dāng)選手在定時(shí)時(shí)間內(nèi)按動(dòng)搶答鍵時(shí)，搶答器要完成以下四項(xiàng)工作： 優(yōu)先編碼電路立即分辨出搶答者的編號(hào)，并由鎖存器進(jìn)行鎖存，然后由譯碼顯示電路顯示編號(hào)； 揚(yáng)聲器發(fā)出短暫聲響，提醒節(jié)目主持人注意； 控制電路要對(duì)輸入編碼電路進(jìn)行封鎖，避免其他選手再次進(jìn)行搶答； 控制電路要使定時(shí)器停止工作，時(shí)間顯示器上顯示剩余的搶答時(shí)間，并保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。 參賽選手在設(shè)定時(shí)間 30 秒內(nèi)搶答，搶答有效，同時(shí)定時(shí)器停止倒 計(jì)時(shí)，編號(hào)顯示器上顯示選手的編號(hào)，定時(shí)顯示器上顯示剩余搶答時(shí)間，并保持到主持人將系統(tǒng)清零為止。 (2)設(shè)置一個(gè)系統(tǒng)清除和搶答控制開關(guān) S，該開關(guān)由主持人控制。 七 、參考文獻(xiàn) “模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”和“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”教材； 有關(guān)“電子技 術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書”； “集成電路特性應(yīng)用手冊(cè)”； EDA 技術(shù)使用教程 其他。 電路制作： (半天 ) 熟悉試驗(yàn)系統(tǒng)，完成對(duì) CPLD 器件的編程下載，根據(jù)設(shè)計(jì)的電路完成硬件電路的搭接，調(diào)試實(shí)驗(yàn)。真正實(shí)現(xiàn)了理論和實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合的教學(xué)改革要求。通過本課程設(shè)計(jì)可培養(yǎng)和提高學(xué)生的科研素質(zhì)、工程意識(shí)和創(chuàng)新精神。 用 Top to Down 的方法完成系統(tǒng)頂層原理圖的設(shè)計(jì)： (1 天 ) 用 Top to Down 的方法完成系統(tǒng)頂層原理圖的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行系統(tǒng)整體功能的仿真。 15V)； 實(shí)驗(yàn)電路箱； 低頻信號(hào)發(fā)生器； 示波器 PC 機(jī)（裝有 MAX+PLUSII 軟件）； YDND1 型數(shù)字電子綜合實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)等。 1 . 基本功能 (1)搶答器同時(shí)供 4 名選手或 4 個(gè)代表隊(duì)比賽，分別用 4 個(gè)按鈕 S0 ~ S3 表示。要求定時(shí)器開始倒計(jì)時(shí)，并用定時(shí)顯示器顯示倒計(jì)時(shí)時(shí)間。當(dāng)定時(shí)時(shí)間到，卻沒有 選手搶答時(shí)，系統(tǒng)報(bào)警，并封鎖輸入電路，禁止選手超時(shí)后搶答。 5 計(jì)數(shù)電路設(shè)計(jì) 計(jì)數(shù)電路工作原理 圖四 30 進(jìn)制減法計(jì)數(shù)電路 圖四中 g1_g4 為個(gè)位輸出端， s1s4 為視為輸出端， co 端為十進(jìn)制的進(jìn)位輸出端， caipan23 端為主 持人控制復(fù)位端， jishumaichong 端為脈沖 信號(hào)輸入端。 當(dāng)主持人啟動(dòng)系統(tǒng)時(shí)計(jì)數(shù)器開始 30 倒計(jì)時(shí)，如果選手搶答則顯示搶答選手號(hào)碼，計(jì)數(shù)器停止并保持顯示搶答時(shí)間，另外，蜂鳴器發(fā)出滴滴的響聲提示有人搶答：如果沒人搶答，則計(jì)數(shù)器到 00 時(shí)，蜂鳴器發(fā)出滴滴的響聲，搶答系統(tǒng)終止搶答 。比如一些芯片的功能，平時(shí)看課本，這次看了，下次就忘了，通過動(dòng)手實(shí)踐讓我們對(duì)各個(gè)元件映象深刻。通過實(shí)習(xí)，我才真正領(lǐng)略到 “艱苦奮斗 ”這一詞的真正含義，我才意識(shí)到老一輩電子設(shè)計(jì)為我們的社會(huì)付出。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。同時(shí)，在老師的身上我們學(xué)也到很多實(shí)用的知識(shí)，在次我們表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝！ 序號(hào) 名稱 數(shù)量 1 EPM7128SLC846 1 2 七段譯碼顯示器 74LS48 3 3 數(shù) 碼 管 3 4 實(shí)驗(yàn)箱 1 5 導(dǎo)線 若干 11. 參考文獻(xiàn) [1]閻石 . 數(shù)字 電子技術(shù)基礎(chǔ)（第 五 版） .高等教育出版社 . [2]童詩白 .模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第四版） .高等教育出版社 . 28 附錄 設(shè)計(jì)成果展示 29