基礎(chǔ)工程課程設(shè)計--獨(dú)立基礎(chǔ)和雙柱聯(lián)合基礎(chǔ)(更新版)
【正文】 青海大學(xué)《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》課程設(shè)計 土木工程學(xué)院 10 級建筑（ 1）班 5 6 2s y 01 2 8 4 .4 1 0 1 3 3 0 .2 m m0 .9 f h 0 .9 3 6 0 6 6 0???? ? ?? ? ? ??? VV? ?? 截面 2V j 1 121 P ( b b ) ( 2l l )241 40 5 ( 2 1 ) ( 2 4 2)2416 8. 75 kN m?? ? ? ?? ? ? ? ? ? ??? 6 2VsV y 01 1 6 8 .7 5 1 0 1 4 4 6 .7 m m0 .9 f h 0 .9 3 6 0 3 6 0?? ? ?? ? ? ??? 比較 s??? 和 sV?? ,應(yīng)按 sV?? 配筋，現(xiàn)于 4 m 寬度范圍內(nèi)按構(gòu)造配 14 12250? ，實配面積為2s 1582mm?? 四 .柱下鋼筋混凝土雙柱聯(lián)合基礎(chǔ)設(shè)計 確定基地尺寸（對稱） 由架柱梁定位平面可知： 1l 2700mm? 011 2 1 2l ( ~ ) l ( ~ ) 2 7 0 0 9 0 0 m m ~ 1 8 0 0 m m3 3 3 3? ? ? ? 取 0l 1300mm? 則 10l l 2 l 2 7 0 0 2 1 3 0 0 5 3 0 0 m m? ? ? ? ? ? 1k 1 2 1 2 l ( F F ) 13 8 10 9 ( 30 55 24 71 ) 10 35 .4 kN m22? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 偏心距： k121 0 3 5 .4e 0 .1 8 7 mF F 3 0 5 5 2 4 7 1?? ? ??? 底面寬度為： 12aGFF 3 0 5 5 2 4 7 1b 2 .2 4 ml( f d ) 5 .3 ( 5 1 4 .5 6 2 0 2 .5 )? ?? ? ?? ? ? ? ? 因偏心擴(kuò)大，取 b 3m?? ，不需要進(jìn)行深度修正 所以基底尺寸為： b l ? ? ? 持力層強(qiáng)度驗算：KKKaFGP3055 2471 20 484. 4 kP a f 514. 56 kP a???? ? ? ? ???? ? ? 青海大學(xué)《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》課程設(shè)計 土木工程學(xué)院 10 級建筑（ 1）班 6 ? ?k m a x ak m inP 58 6. 9 kPa 1. 2 f 61 7. 47 kPaP K 38 1. 8 kPa 06e 6 0. 18 7P ( 1 ) 48 4. 4 ( 1 )l 5. 3 ????? ? ? ? ? ? 計算基礎(chǔ)內(nèi)力 凈反力設(shè)計值： 12j FF 30 55 24 71P 43 4. 4 kPal b 5. 3 2. 4? ?? ? ?? 沿基礎(chǔ)縱向凈反力： jb P 2 .4 4 3 4 .4 1 0 4 2 .6 k N / m? ? ? 在 V0? 處有最大負(fù)彎矩，距基礎(chǔ)做短距離 39。 通過此次課程設(shè)計我掌握了更多電腦運(yùn)用的方法和技巧給大四的時候做畢業(yè)設(shè)計積累了經(jīng)驗 , 在此 ， 首先 要感謝張吾渝老師在本學(xué)期的悉心教誨，感謝她把知識無私的傳授給我們，感謝她在本次 設(shè)計中提供的詳細(xì)解答，使我對此次課程設(shè)計有了更深的了解和掌握。 112Fl 3055 2471x mF F ?? ? ??? 最大負(fù)彎矩：39。 青海大學(xué)《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》課程設(shè)計 土木工程學(xué)院 10 級建筑（ 1）班 2 《土力學(xué)與基礎(chǔ)工程》課程設(shè)計計算書 一 .地質(zhì)資料 自上而下：第一層：素填土，厚 m ， ? ? 3kN/m 第二層：砂礫石，厚 m , ? ? 3kN/m 由此可知第一層素填土不能作為持力層，需要挖去，第二層砂礫石有 7m 厚，可作為持力層，因此基礎(chǔ)埋深為 ，即 d ? 。 本設(shè)計主要分為三個層次，獨(dú)立基礎(chǔ)的設(shè)計及其荷載配筋計算、雙柱聯(lián)合基 礎(chǔ)的設(shè)計及荷載配筋計算，最后是地梁的設(shè)計。 本設(shè)計是基礎(chǔ)工程課程的一個重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本技能，啟發(fā)學(xué)生對實際結(jié)構(gòu)工作情況的認(rèn)識和鞏固所學(xué)的理論知識具有重要作用。 6 設(shè)計時間： 2020 年 4 月 29 日～ 5 月 15日。x 39。同時，也要感謝許多同學(xué)的幫助 ,對于老師和同學(xué)的幫助和指導(dǎo)我表示誠摯的謝意 . 童守珍 2020 年 5 月 13 日
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