【摘要】一、題型:一、判斷題:15分(10題)二、單項選擇題:40分(20題)三、簡答題:10分(2題)四、計算題:25分(2題)五、分析題:10分(1題)二、知識點:微觀部分:1.資源的稀缺性;經(jīng)濟人假設(shè);完全信息假設(shè)。2.需求曲線;供給曲線;供求曲線的共同作用;需求彈性和供給彈性(一~六);運用供求曲線的事例。3.效用論概述;無差異曲線
2025-04-16 22:44
【摘要】0318整理添加!《微觀經(jīng)濟學》習題第一章導(dǎo)論一、判斷1.以薩繆爾森為首的新古典綜合派把經(jīng)濟學分為微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學。二、選擇題1.21世紀30年代,西方經(jīng)濟學經(jīng)歷的第二次修改和補充A出現(xiàn)于1936年B涉及壟斷問題C代表人物是凱恩斯D為國家干預(yù)經(jīng)濟生活奠定了理論基礎(chǔ)
2025-06-08 15:28
【摘要】《微觀經(jīng)濟學》復(fù)習題答案一、名詞解釋1.需求收入彈性:需求量變動的百分比與收入變動百分比的比值。2.消費者剩余:消費者愿意支付的價格與實際支付價格之間的差額。3.壟斷市場:產(chǎn)品由一個或幾個企業(yè)控制價格缺乏彈性的市場。4.無差異曲線:使消費者獲得相同效用水平商品組合的集合。5.邊際收益遞減:在只有一種要素可變動的情況下,投入要素增加最終將使邊際產(chǎn)量遞減6.
2025-06-07 19:21
【摘要】第四章生產(chǎn)論(生產(chǎn)者行為理論)生產(chǎn)者不僅要決定為市場生產(chǎn)什么產(chǎn)品,而且還要決定怎樣以效率最高的或成本最低的方式生產(chǎn)出這種產(chǎn)品。本章(生產(chǎn)論)與下一章(成本論)將分析供給曲線背后的生產(chǎn)者行為:?生產(chǎn)函數(shù):從物質(zhì)形態(tài)方面研究生產(chǎn)的一般規(guī)律,分析要素投入與產(chǎn)量之間的技術(shù)關(guān)系;?成本函數(shù):從貨幣形態(tài)上分析成本的結(jié)構(gòu)、成本
2025-08-20 08:52
【摘要】微觀經(jīng)濟學題庫第一章導(dǎo)論一、選擇題1、下列哪一種資源是最不具稀缺的?(E)A、醫(yī)生;B、蘋果;C、鐵礦石;D、經(jīng)濟學課程;E、空氣。2、下列中的哪一個屬于規(guī)范經(jīng)濟問題?(B)A、通貨膨脹和失業(yè)是由什么引起的?B、政府應(yīng)該雇用所有失業(yè)的工人嗎?C、消費者如何對較低的價格做出反映?D、收入和儲蓄之間
2025-01-09 17:37
【摘要】經(jīng)濟學十大原理人們?nèi)绾巫鞒鰶Q策1.人們面臨權(quán)衡取舍2.某種東西的成本是為了得到他所放棄的東西3.理性人思考邊際量4.人們會對激勵做出反應(yīng) 人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?.貿(mào)易能使每個人的狀況變得更好2.市場通常是組織經(jīng)濟活動的一種好方法3.政府有時可以改善市場結(jié)果整體經(jīng)濟如何運行1.一國的生產(chǎn)水平取決于他生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力2.當政府發(fā)行了過
2025-04-27 13:21
【摘要】第一章引?論教學目的:要求學生掌握什么是經(jīng)濟學,經(jīng)濟學研究的主要內(nèi)容和方法。教學內(nèi)容:第一節(jié)什么是西方經(jīng)濟學第二節(jié)現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的由來和演變第三節(jié)微觀經(jīng)濟學的特點教學重點:經(jīng)濟學的前提:稀缺性;實證方法與規(guī)范方法。教學難點:經(jīng)濟學的研究方法教學。教學方法:課堂講解,輔助多媒體教學課件使用教材
2025-06-22 21:30
【摘要】生產(chǎn)和企業(yè)組織第6章生產(chǎn)理論和邊際產(chǎn)品3生產(chǎn)系統(tǒng)FirmsLaborCapitalResourceGood1Service1GoodnServicen……4生產(chǎn)函數(shù)?Theproductionfunctionspecifiesthemaximumoutputth
2025-01-08 14:27
【摘要】微觀經(jīng)濟學課堂練習,消費者收入增加將導(dǎo)致(B)。A.需求量增加B.需求增加C.需求量減少D.需求減少(D)。A.相關(guān)商品的價格不變B.消費者的價格預(yù)期C.消費者的收入水平D.商品自身的價格(B)上升。A.需求量B.需求C.價格D.均衡價格(
2025-03-25 01:58