【正文】 如，這個(gè)兒子的強(qiáng)化物是對(duì)他非常重要的晚上6點(diǎn)鐘的動(dòng)畫片。選擇適宜的標(biāo)準(zhǔn)。 A．母親與兒子約法三章，如果你在寫作業(yè)時(shí)，每小時(shí)能減到3次之內(nèi)的離座次數(shù)，就可以允許看電視，否則就禁止看6點(diǎn)鐘的動(dòng)畫片（因?yàn)?點(diǎn)鐘的動(dòng)畫片對(duì)孩子非常有吸引力，是他每天的必修項(xiàng)目。母親很傷腦筋。一個(gè)好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。不過提高的速度必須得慢，否則，它就會(huì)因?qū)覍沂《鴨适判囊货瓴徽?。記牢，不要忘記讀英語、練一個(gè)小時(shí)的毛筆字！不用說，如此多的要求非但孩子無法完成，就是這位母親，也是堅(jiān)持不了幾天的。一位名師說好“把魚兒養(yǎng)到大海里，想它小都很難呢！”我們的孩子雖然是一年級(jí)，但現(xiàn)在開始，老師和家長(zhǎng)就應(yīng)該共同努力，想盡一切辦法來激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，帶領(lǐng)孩子走進(jìn)閱讀的大門。孩子學(xué)習(xí)有雙重的目的：一是掌握知識(shí)，二是發(fā)展思維技能。目前從一年級(jí)的課堂上來看，有的孩子上課聽講的專注程度幾乎能達(dá)到35分鐘，孩子上課的思維始終為著老師轉(zhuǎn)。暑假在家適當(dāng)縮短午睡時(shí)間。養(yǎng)成一種好習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，一輩子都償還不請(qǐng)它的債務(wù)。每天基本是空手入園、空手離園，即使有時(shí)帶回去一些練習(xí)，遲交的話老師一般都允許過一二天帶來。生活作息不同：上幼兒園每天起床、上學(xué)都很遲，上午也只有1小時(shí)左右的教學(xué)時(shí)間，其它是游戲、活動(dòng)、生活時(shí)間。那么，孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？原因主要是由小學(xué)與幼兒園存在的客觀差異以及我們的教 育方式不當(dāng)造成的。再看一組入學(xué)后學(xué)生狀態(tài)對(duì)比：請(qǐng)各位家長(zhǎng)來看一組調(diào)查：再過幾個(gè)月，我們的孩子將邁出人生中重要的一步，由幼兒園往小學(xué)過渡，在短短的時(shí)間里，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變，小學(xué)與幼兒園對(duì)于孩子來說是兩個(gè)不同的天地。我相信，在學(xué)校與家庭的共同配合下，孩子會(huì)走好這一步，逐步喜歡小學(xué)生活、適應(yīng)小學(xué)生活的。比如：作業(yè)本上小星星多；老師經(jīng)常給大拇指，看到他們就點(diǎn)頭、微笑；同學(xué)經(jīng)常投來羨慕、佩服的目光，都喜歡找他們玩，喜歡和他們做朋友。缺乏自信，害怕學(xué)習(xí)。那么，到底有哪些差異呢？ 教育目的不同：幼兒教育屬于非義務(wù)教育，沒有考試考查的要求，而小學(xué)教育是國(guó)家的義務(wù)教育，具有一定的強(qiáng)制性，學(xué)校通過各種考試考查，檢查學(xué)生是否合格，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況考慮將來的發(fā)展目標(biāo)。對(duì)孩子影響較大的，還有睡午覺的問題：幼兒園里，白天可以午睡二個(gè)小時(shí)左右，每天有充足的睡眠時(shí)間。就因?yàn)樾W(xué)和幼兒園有這么大的差異，如果讓一個(gè)6歲的孩子獨(dú)自來承受的話，是有難度的。因此，對(duì)于即將入學(xué)的孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比獲得知識(shí)更重要，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是他們將來順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的保證。自己收拾東西的習(xí)慣。學(xué)生在寫字做題時(shí)，有的同學(xué)能始終如一地專注地寫，有的學(xué)生則常常不是東瞅西望，就是停筆發(fā)呆，快的孩子十分鐘完成任務(wù)，慢的一個(gè)小時(shí)也不夸張，差異性較大。 ★低級(jí)動(dòng)物的鯨如此，高級(jí)動(dòng)物的人也不例外。為此，母親想出了各種辦法，專門抽出時(shí)間陪他寫作業(yè)。就這樣，3個(gè)月以后，孩子終于改掉了寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。小學(xué)低中段是20分 鐘。習(xí)慣培養(yǎng)的第三條途徑是示范。我們認(rèn)為家庭的環(huán)境、氛圍都對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著決定性的影響，尤其是年 齡越小的孩子。孩子要不要打，必要時(shí)當(dāng)然要，這也是大家的一種教育手段，但不能弄不弄就打，要講究教育的藝術(shù)，因?yàn)榻?jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害，而且還會(huì)有暴力傾向。良好的習(xí)慣是父母能夠和應(yīng)當(dāng)給予孩子的最好、最重要的饋 贈(zèng)。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。用一些事情，總會(huì)看清一些人。學(xué)習(xí)參考