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數(shù)字電子技術(shù)實驗指導書教案(更新版)

2024-12-13 00:49上一頁面

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【正文】 50KHZ,起動信號 START 和地址鎖存 ALE 接單脈沖 P+。 DI0~DI7:數(shù)據(jù)輸入,其中 DI0 為最 低位, DI7 為最高位,未使用的數(shù)據(jù)輸入端應接地,懸空的 DIN 端將視同“ 1” 。 OE:輸出允許信號,高電平有效,本信號為高電平時,可將輸出寄存器中的數(shù)據(jù)送到數(shù)據(jù)總線上 。 ADC0809 引腳含義: IN0~IN7:模擬輸入 。 37 A/D 芯片 ADC0809 是用 CMOS 工藝制成的 8 位 8 通道 A/D 轉(zhuǎn)換器。 正確聯(lián)接電路。用 555 定時器構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的電路見圖 76,其工作波形如圖 77 所示?;居|發(fā)器的 RD 端為直接清零端,低電平有效,平時可接電源 VCC;泄放晶體管 Tr 提供外接電容的放電回路,故 Tr 又稱為放電管;還有控制電壓輸入CV 端平時可對地接一個去耦電容。 掌握用 555 定時器組成的常用脈沖單元。 步驟:器件初態(tài)清零,先使 Q0Q1Q2Q3Q4Q5Q6Q7=0,輸出 Q0Q1Q2Q3Q4Q5Q6Q7 接指示燈,用單脈沖作 CP,用一個開關(guān)依次串行輸入數(shù)據(jù)至 DSR,一個數(shù)據(jù)一個 CP。 表 61 74LS194 4 位雙向移位寄存器功能表 功能 M1 M0 CP CR DSR D0 D1 D2 D3 DSL Q0 Q1 Q2 Q3 清零 ― ― ― 0 ― ― ― ― ― ― 0 0 0 0 預置 1 1 ↑ 1 ― D0 D1 D2 D3 ― D0 D1 D2 D3 右移 0 1 ↑ 1 DSR― ― ― ― ― DSR D0 D1 D2 左移 1 0 ↑ 1 ― ― ― ― ― DSL D1 D2 D3 DSL 保持 0 0 ― 1 ― ― ― ― ― ― Q0n Q1n Q2n Q3n 移位寄存器的最直接應用是數(shù)據(jù)的串 /并轉(zhuǎn)換。 *( 2) CP1 接實驗箱上的時鐘信號, CP0 接 Q3, RD=PD=0,輸出 Q0、 Q Q Q1 接指示燈顯示,記錄顯示結(jié)果。實際上 IBR 是用來熄滅多位數(shù)字前后不需要的零,例如一個 8 位顯示器顯示 數(shù)時,如精度達小數(shù)點后 3 位。 CP0、 CP1 為兩個時鐘輸入端, Q0~Q3 為計數(shù)輸出端, 74LS90 的功能表見表 51,由表可知:當 R1=R2=P1=P2=0 時,時鐘從 CP0 引入, Q0 輸出為二進制;時鐘從 CP1 引入, Q 1 輸出為五進制;時鐘從 CP0 引入,而 Q0 接 CP1,即二進制的輸出與五進制的輸入相連,則Q Q Q Q0 輸出為十進制( 8421BCD 碼);時鐘從 CP1 引入,而 Q3 接 CP0,即五進制的輸出與二進制的輸入相連,則 Q0、 Q Q Q1 輸出為十進制( 5421BCD 碼)。 熟悉中規(guī)模計數(shù)器的邏輯功能及其應用。本實驗主要用小規(guī)模門電路來模擬,并驗證之。改變開關(guān)狀態(tài),觀察 5 個指示燈的變化,記錄四組數(shù)據(jù): 21 表 33 A4 A3 A2 A1 B4 B3 B2 B1 CI L5 L4 L3 L2 L1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 五、實驗思考 如何利用全加器 74LS283 實現(xiàn)余 3 碼至 8421BCD 碼的轉(zhuǎn)換? 22 實驗 四 組合邏輯電路的設(shè)計 一、實驗目的 掌握組合邏輯電路的一般設(shè)計方法。按習慣,把 CO 通過非門作為符號位。本實驗采用的邏輯器件為 4 位全加器,即 TTL 雙極型數(shù)字集成電路 74LS283,它是組合邏輯電路,特點是 超前進位,因此運算速度很快,其外形為雙列直插,引腳排列如圖 31 所示,邏輯符號如圖 32 所示。 用二片 8 選 1 數(shù)據(jù)選擇器和 TTL 與非門實現(xiàn)函數(shù): F( A, B, C, D) =Σ m( 1, 5, 6, 7, 9, 11)。實現(xiàn)數(shù)據(jù)選擇功能的邏輯電路稱為數(shù)據(jù)選擇器。記錄:單個門 IIL= ( 3) IIH 按圖 18 聯(lián)接,與非門輸入端中任 取一個串接電流表接電源,另一輸入端接地,記錄電流表讀數(shù)即為 IIH。使用時要求只有需要傳輸信息的那個三態(tài)門的控制端處于使能狀態(tài),其余各門皆處于禁止狀態(tài)。 c) 實現(xiàn)邏輯電平的轉(zhuǎn)換,以驅(qū)動熒光數(shù)碼管、繼電器、 MOS 器件等各種數(shù)字集成電路。輸入為 A、 B 端,輸出為 Y 端, ABY? ?;具壿嬤\算有與、或、非運算,相應的基本邏輯門有與、或、非門。正確的方法是導線貼近底板在集成塊周圍走線。剝頭部分不要留有刀痕,也不允許彎曲,凡導線剝頭裸露部分不夠光滑的,均應剪去重新剝頭。將集成元件插到底板上時,用力要輕,均勻,不要一下子插緊,待確定集成元件的管腳和插孔位置一致后,再稍用力將其插牢。在數(shù)字電子技術(shù)實驗中,尤其要學會正確使用示波器。 2.接線錯誤 在教學實驗中,大約 70%以上的故障是由接線錯誤引起的。在各個輸入端全部懸空時,相當于各輸入端對地間接無窮大的電阻,這時 BG1管的基極電流只能夠通過集電結(jié)流入 BG2管基極,致使 BG2, 8 BG5 管飽和導通。 圖 2 用萬用表測量電阻 圖 3 用萬用表測量電壓 用同樣的分析方法不難看出,對電源端和地端,無論表筆正接或反接,總有一個正向 PN結(jié)導通,因而總呈現(xiàn)低阻值 。 為了進一步證實 , 還可以將兩表筆對調(diào) , 即將紅表筆接到集成塊接地端 , 黑表筆則輪流接到除電源端以外其他各腳 , 可以看到對于正常的集成塊 , 各端對地的反向電阻均大于 40KΩ , 而損壞的腳對地電阻則很小 , 其阻 7 值幾乎和上次測得相同 , 正常的集成塊其電源和地端的正、反向電阻值均較其他端為小,最大不超過 10KΩ。 二、外引線端連接 電路的輸入端不能直接和高于 或低于 的電源連接,否則,會由于過流而損壞電路。切不可不懂裝懂,盲目操作。要使記錄的波形正確無誤,不但要依靠儀器的正確操作,還要基于對理論知識的掌握程度。用示波器測量脈沖信號時,除按常規(guī)的操作方法外,一般觸發(fā)極性開關(guān)置“一”,使掃描起點定在負脈沖前沿或正脈沖后沿,以便從低電平開始記錄脈沖波形。如果電路工作不正常,則要仔細觀察故障現(xiàn)象,從而分析、判斷故障的原因及故障所在位置,然后進行排除。先將固定電平端接好,如電源端、接地端、門電路的多余輸入端等,根據(jù)要求接到相應的電平,然后順著信號傳輸方向,從輸入到輸出依次接線 。每個實驗者都應獨立完成。 二 、 認真上好實驗課,遵守實驗操作規(guī)定 上好實驗課并遵守實驗操作規(guī)則,是提高實驗效果,保證實驗質(zhì)量的重要前提。實驗主要是為了驗證、鞏固和拓寬課內(nèi)所學的理論知識,把理論知識和實際操作相結(jié)合,使學生在分析問題和解決問題的能力方面有所提高.通過實驗進一步掌握常用儀器的使用方法,熟悉基本的集成電路的功能和應用,提高實驗技能. 雖然 每個實驗的 目的、步驟有所不同,但基本過程卻是類似的。 ( 6) 實驗結(jié)束后應首先切斷電源,實驗結(jié)果經(jīng)指導教師審閱、同意后才可拆除實驗電路。接線的不可靠與接錯往往給實驗帶來很大麻煩,甚至影響到實驗結(jié)果的正確性。 正確布線的實驗電路清晰,整潔,這樣即提高了電路的可靠性,又便于修正電路或更換實驗器件,當然也便于檢查和排除故障。所以說實驗預習充分與否,在排除故障方面就反映出來了。 測量時應該先進行靜態(tài)測量,再進 行動態(tài)測量。實驗者必須具備一定的 安全常識,遵守實驗安全規(guī)則,才能避免發(fā)生人身傷害事故,防止損壞實驗儀器設(shè)備。如發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象,應立即切斷電源,待查明原因并排除故障后,方可重新通電。 否則 ,不僅會使電路邏輯混亂,并且會導致器件 損壞。表中的數(shù)據(jù)采用 500 型萬用表測得,若用其 它 型號的萬用表,差異不會太大,但不能使用數(shù)字式萬用表測量。 還可以通過檢查 TTL 集成塊的好壞。 表 2 與非門檢測 測量條件 輸入端 輸出端 輸入端全部懸空 — 9 13 布線和故障排除 故障的表現(xiàn)形式 在數(shù)字電子技術(shù)實驗中,凡是對于一定的輸入信號或輸入序列,不能完成所組成電路應有的邏輯功能,不能產(chǎn)生正確輸出信號的現(xiàn)象稱為故障 。 3.設(shè)計錯誤 設(shè)計錯誤自然會造成與預想的結(jié)果不一致。 布線原則 布線錯誤不僅會引起電路故障,嚴重時甚至會損壞集成元件。雙列直插式集成元件一般都有定 位標記。布線時先將固定電平的端點 接好,如電源的正極、地線、門電路的多余輸入端及實驗過程中始終不改變電平的輸入端(如觸發(fā)器的置位 S 端)等。 掌握 TTL 集成與非門的功能和主要參數(shù)的測試方法。 TTL集成電路由于工作速度快、輸出幅度較大、種類多、不易損壞等特點而使用較廣。 ( 2) IIL、 IIH IIL 為輸入低電平電流,是指一個輸入端接地,其它輸入端懸空,這個輸入端流向接地端的電流; IIH 為輸入高電平電流,是指一個輸入端接高電平 VCC,其它輸入端接地,高電平 VCC流向高電平輸入 端的電流。處于高阻態(tài)時,電路與負載之間相當于開路。改變開關(guān)的狀態(tài),觀察指示燈的變化,記錄在表 11 中。在門的輸入端分別加不同頻率的方波信號(例如 f1=5KHz 及 f2=100Hz),觀察并記錄輸出 F 的波形。 本實驗采用的邏輯器件為 TTL 的 74LS151,它為互補輸出的 8 選 1 數(shù)據(jù)選擇器,外形為雙列直插,引腳排列如圖 21 所示,邏輯符號如圖 22 所示。 學習全加器的應用。 ( 1)兩個 4 位二進制數(shù)相加 因為 74LS283 本身是全加器,所以可以直接進行 4 位二進制數(shù)加法,例如令:A4 A3 A2A1=1000, B4 B3 B2 B1=1001, CI=0,則輸出為 C4S4S3S2S1=10001。 74LS04 引腳排列如圖 36 所示,邏輯符號如圖 37 所示。 二、 實驗設(shè)備與器件 序號 儀器或器件名稱 型號或規(guī)格 數(shù)量 1 數(shù)字邏輯電路實驗箱 1 2 數(shù)字萬用表 1 3 74LS00 1 4 74LS04 1 5 74LS10 1 6 74LS20 1 三、實驗原理 根據(jù)給出的實際邏輯問題,求出實現(xiàn)這一邏輯功能的最簡單邏輯電路,這就是設(shè)計組合邏輯電路時要求完成的工作。 *一熱水器如圖 43 所示,圖中虛線表示水位, A、 B、 C 電極被水浸沒時會有信號輸出。觸發(fā)器廣泛應用于現(xiàn)代數(shù)字電路與邏輯系統(tǒng)中,它的品種也是多種多樣的,按邏輯功能分,有 RS 觸發(fā)器、 JK 觸發(fā)器、 D 觸發(fā)器、 T 觸發(fā)器等,按電路結(jié)構(gòu)分,有基本觸發(fā)器、鐘控觸發(fā)器、主從觸發(fā)器、邊沿觸發(fā)器等。 26 圖 55 M=7 的電路圖 圖 56 不同計數(shù)方法的 輸出波形圖 ( a) 74LS90 與 74LS48 的連接圖 ( b) DS202 與 74LS48 的連接示意圖 ( c) 74LS48 引腳圖 ( d)數(shù)碼管引腳圖 圖 57 計數(shù)器、譯碼器及數(shù)碼管的連接圖 二一十進制譯碼器及 顯示電路 二一十進制譯碼器用于將二一十進制代碼譯成十進制數(shù)字,然后去驅(qū)動十進制的數(shù)字顯 27 示 0~9 十個數(shù)字。 表 52 CP D DS DR Q Q Φ Φ 1 0 0 1 ( 2)邏輯功能測試 按表 53 要求改變 CP,觀 察輸出 Qn+1 值,并將結(jié)果記于該表中, CP 可由單脈沖源控制,D 由邏輯開關(guān)控制, Qn 的初值可由 SD 或 RD 來決定。 學習中規(guī)模移位寄存器的應用。 4 個 CP 后,原 4 位并入的數(shù)據(jù)全被 移出,這時候 Q0Q1Q2Q3=1111。設(shè)有 輸入的 8 位數(shù)據(jù) 是 1010 1100。只要在外部配上幾個適當?shù)淖枞菰涂蓸?gòu)成單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器、 33 多諧振蕩器和施密特觸發(fā)器 等脈沖產(chǎn)生與整形電路,在工業(yè)自動控制、定時、測量及家用電器等方面有廣泛的應用。由于這種矩形波中含有很多諧波分量,因此稱之為多諧振蕩器。用示波器的一個探頭接 555 的輸入端 6 腳( VC端),另一個探頭接 555的輸出端 3 腳( Q1 端)。計算 T、 f、 q。 ADC0809 通過引腳 IN0~IN7 可輸入 8 路單極性模擬輸入電壓。 ADDA、 ADDB、 ADDC:模擬通道的地址選擇 。 DAC0832 引腳含義: CS :片選信號,低電平有效,與 ILE 信號合起來共同控制 1WR 信號作用 。 RFB;反饋電阻,由于芯片內(nèi)已具有反饋電阻,所以本端可與外接運放的輸出端
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