【摘要】提綱?構(gòu)建和諧社會(huì)的重要性?構(gòu)建和諧社會(huì)的目的、和諧社會(huì)的特征?三步走戰(zhàn)略目標(biāo)?全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)?艱苦奮斗?實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要性?抓住戰(zhàn)略機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)民族夢(mèng)想第一站構(gòu)建和諧社會(huì)提出背景近年來我國經(jīng)濟(jì)增長速度比較快,但同時(shí)犯罪、經(jīng)濟(jì)糾紛、信訪數(shù)量的增長速度也很快。這
2025-04-13 23:43
【摘要】編譯程序的構(gòu)成?編譯程序主要由八個(gè)部分構(gòu)成:程序(掃描器scanner)程序(分析器parser)程序程序程序程序程序程序編譯程序的邏輯結(jié)構(gòu)詞法分析程序語法分析程序語義分析程序中間
2024-10-14 07:21
【摘要】第10課蘇聯(lián)的改革與解體教學(xué)目標(biāo)?1、赫魯曉夫改革對(duì)斯大林采取了什么做法?有什么后果??2、赫魯曉夫后蘇聯(lián)又經(jīng)過哪兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人的改革?最后怎樣解體的??3、如果沒有八一九事件,蘇聯(lián)是否還會(huì)存在下去??4、蘇聯(lián)的改革和解體給我們的社會(huì)主義建設(shè)哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)??5、中國和蘇聯(lián)的改革導(dǎo)致了不同結(jié)果,為什么會(huì)出現(xiàn)
2025-06-20 15:47
【摘要】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘教版《地理Ⅰ》第一章地球的運(yùn)動(dòng)一、地球的自轉(zhuǎn)第三節(jié)二、地球自轉(zhuǎn)的地理意義概念方向周期真正周期晝夜交替周期速度自轉(zhuǎn)角速度自轉(zhuǎn)線速度地球的
2025-03-21 22:22
【摘要】第2課蘇聯(lián)的崛起〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗概述20世紀(jì)二三十年代蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端。復(fù)習(xí)提問?列寧領(lǐng)導(dǎo)十月革命勝利后,在探索向社會(huì)主義過渡的道路上,采取過哪兩種經(jīng)濟(jì)政策?戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策新經(jīng)濟(jì)政策農(nóng)業(yè)余糧收集制工業(yè)大中小型工
2025-08-01 12:46
【摘要】2022年上海世界博覽會(huì)會(huì)徽41屆世博會(huì)吉祥物“海寶”1851年在英國倫敦的海德公園舉行了第一屆世界博覽會(huì),主要內(nèi)容是世界文化與工業(yè)科技。1851年倫敦第一屆世博會(huì)(英國館中展出的機(jī)器)工業(yè)革命:是以機(jī)器取代手工勞動(dòng),是資本主義由工場(chǎng)手工業(yè)階段到機(jī)器大生產(chǎn)階段的一個(gè)飛躍?!锪私鈨纱喂I(yè)革命的基本史實(shí)課標(biāo)要求
2025-02-21 22:45
【摘要】第18課反抗殖民侵略的斗爭歐洲殖民者進(jìn)行殖民活動(dòng)的主要方式?1、役使殖民地人民為其勞動(dòng)。2、進(jìn)行不等價(jià)的貿(mào)易活動(dòng)。3、販賣黑奴。4、進(jìn)行滅絕人性的屠殺。5、發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭掠奪財(cái)富和原料。背景簡單經(jīng)過影響本質(zhì)大西洋的“三角貿(mào)易”一、大西洋的“三角貿(mào)易”
2025-02-21 22:44
【摘要】基礎(chǔ)知識(shí)第一課第一單元?《考試說明》要求:掌握地球的形狀、大小和半徑,建立經(jīng)緯網(wǎng)的空間概念和特點(diǎn),掌握地圖的三要素及其應(yīng)用。3基礎(chǔ)知識(shí)一、地球和地球儀1.地球(1)形狀:赤道略鼓兩極部位的不規(guī)則球體。(2)大?。浩骄霃?371千米,赤道周長約千米。略扁
2024-10-14 06:52
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊(cè)課件一、科舉制煥發(fā)的活力同學(xué)們,今天我們一起乘坐時(shí)光列車超越時(shí)空隧道,做個(gè)出身貧寒的讀書人去唐都長安趕考吧。趕考的人很多,競爭很激烈,你一定不要輸給別人哦!一、科舉制煥發(fā)的活力科舉制的創(chuàng)立(隋朝)隋文帝時(shí),開始用分科考試的辦法選拔官員。隋煬帝時(shí),正式設(shè)立進(jìn)