蔬菜栽培技術(shù)教案(更新版)
【正文】 通過學(xué)習(xí)，掌握 植株調(diào)整的生理作用。 重 點 難 點 合理群體結(jié)構(gòu)的調(diào)控作用 主要內(nèi)容： （ 1） 合理群體結(jié)構(gòu)的調(diào)控原則和理論依據(jù) （ 2） 合理群體結(jié)構(gòu)的自動調(diào)節(jié) （ 3） 合理群體結(jié)構(gòu)的人工調(diào)節(jié) 。 （ 2） 植株調(diào) 整對源庫關(guān)系的調(diào)控作用 課目 水肥和土壤耕作的調(diào)控作用 目 的 要 求 通過學(xué)習(xí)，掌握 水肥和土壤耕作的調(diào)控作用。 重 點 難 點 肉質(zhì)根形成生理 主要內(nèi)容： （ 1） 肉質(zhì)根的形態(tài)建成 （ 2）環(huán)境條件與 肉質(zhì)根的形成 （ 3）肉質(zhì)根的形成生理與生理障礙 課目 嫩莖、根莖和鱗莖的形成生理 目 的 要 求 通過學(xué)習(xí)，掌握 嫩莖、根莖和鱗莖的形成生理。 重 點 難 點 蔬菜生長發(fā)育和分化的特點 主要內(nèi)容： （ 1）生長的模 式、周期性及生長相關(guān) （ 2）發(fā)育的特征及階段性 （ 3）分化的本質(zhì) 課目 溫度、光與蔬菜植物的生長發(fā)育和分化 目 的 要 求 通過學(xué)習(xí)，掌握影響蔬菜生長發(fā)育和分化過程中的環(huán)境因子（特別是溫度和光照）的作用。 重 點 難 點 （ 1）蔬菜的種子生理 （ 2）蔬菜育苗的生理 時 間 教 學(xué) 組 織 教 學(xué) 方 法 （ 1）蔬菜的種子生理 （ 2）蔬菜育苗的生理 課堂講解 單 元 教 學(xué) 計 劃 名稱 葉球、花球和菜薹的形成生理 目 的 要 求 通過學(xué)習(xí)，了解并掌握葉球、花球和菜薹的形成過程、環(huán)境因素和生理機制，為獲得優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的產(chǎn)品器官奠定基礎(chǔ)。本章主要研究育苗過程中從種子到成齡苗期間，與壯苗培育有關(guān)的生理生化變化以及生態(tài)條件和調(diào)控技術(shù)，為獲得蔬菜早熟、 高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和周年供應(yīng)奠定基礎(chǔ)。 重 點 難 點 蔬菜栽培生理學(xué)的范圍及任務(wù) 主要內(nèi)容： （ 1）蔬菜栽培生理學(xué)的范圍及任務(wù) （ 2）蔬菜栽培生理學(xué)的簡史和發(fā)展 （ 3）蔬菜栽培生理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系 課目 蔬菜植物生長發(fā)育和分化的特點 目 的 要 求 通過學(xué)習(xí)，掌握蔬菜生長發(fā)育和分化的特點。 重 點 難 點 菜薹的形成生理 主要內(nèi)容： （ 1）菜薹的形態(tài)建成：包括菜薹的構(gòu)成、菜薹的形成過程 （ 2）環(huán)境條件與菜薹的形成 （ 3）菜薹形成的生理生化變化 課目 肉質(zhì)根形成生理 目 的 要 求 通過學(xué)習(xí)， 掌握 肉質(zhì)根的形成生理。 重 點 難 點 植株調(diào)整的生理作用 主要內(nèi)容： （ 1） 植株調(diào)整對植株形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的調(diào)控作用：包括摘頂?shù)?、引蔓方式的調(diào)控作用等
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