小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 敬業(yè)、比奉獻(xiàn)）活動(dòng)，樹立五種精神（終生從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神） 教育理論和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)鼓勵(lì)教師一專多能，不斷提高文化水準(zhǔn)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，成為學(xué)生歡迎的有廣博知識(shí)的人。湖北口中心小學(xué)繼續(xù)教育工作計(jì)劃20142015學(xué)年 通過開展以校本培訓(xùn)為主要形式的教師繼續(xù)教育，實(shí)現(xiàn)教師有良好的職業(yè)道德風(fēng)范，更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，整體提高教師思想素質(zhì)。以教師職業(yè)道德規(guī)范和培訓(xùn)的主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，重點(diǎn)以誠信教育為主，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，依法施教，以自身良好的師德師風(fēng)、教師形象去感染學(xué)生，潛移默化，培養(yǎng)更多的思想健康、行為規(guī)范的學(xué)生。 信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn) 專題討論、研究圍繞教育教學(xué)中出現(xiàn)的一些帶共性、有研究價(jià)值的問題，圍繞某一個(gè)專題，組織研究課，在參與、體驗(yàn)、反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，通過硬座、交流，學(xué)習(xí)他人的長處，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。 六、組織與保障成立的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織此項(xiàng)工作，確保校本培訓(xùn)工作
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