[中學教育]2009年秋初中數(shù)學教研組工作計劃(更新版)
【正文】 體安排：周次具體活動安排周次具體活動安排1制定教研計劃11羅為哲老師公開課2備課組活動12備課組活動：準備第二次月考3謝文杰老師公開課13楊榮芳老師公開課4備課組活動：研討月考試題14備課組活動：如何培養(yǎng)數(shù)學優(yōu)生5國慶節(jié)放假15郭世武老師多媒體課6備課組活動：如何提高平均分16備課組活動：討論教學疑問7張憲梅老師公開課17楊榮芳老師多媒體課8備課組活動：研討期中復(fù)習18備課組活動9郭世武老師公開課19期末復(fù)習10備課組活動：數(shù)學競賽20期末考試初中數(shù)學教研組工作計劃教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學效益。加強相互聽課，相互學習，相互幫助。(二) 加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。二、活動時間：每周三第六、七節(jié)課。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。 每周二認真組織教師理論學習，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開兩次中考研究會，研究中考試題的特征，預(yù)測出題方向。一、指導(dǎo)思想：以情凝聚人心，用一個誠摯的微笑、一個風趣的幽默、一句溫暖的問候、一份應(yīng)有的尊重、一聲發(fā)自內(nèi)心的感謝使全組團結(jié)起來，為完成學校的教學工作而努力。 按教導(dǎo)處統(tǒng)一部署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，學習教育局“提升效能“八舉措”、關(guān)注學生“三字經(jīng)””，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導(dǎo)教學工作。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課8節(jié)以上。（2）在研究和教學的實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，收集資料，整理成文，形成
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