[四年級(jí)數(shù)學(xué)]四年級(jí)下期復(fù)習(xí)計(jì)劃(更新版)
【正文】 。 繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)要求。 （三）三角形 部分，難點(diǎn)在于運(yùn)用三角形“邊” “角”的特點(diǎn)解決生活中的問題。 數(shù)學(xué)能力情況 根據(jù)平時(shí)單元測(cè)試的信息反饋了解到，我的兩個(gè)班學(xué)生的知識(shí)薄弱之處有以下幾個(gè)方 面： （一）計(jì)算方面：四則混合運(yùn)算中計(jì)算錯(cuò)誤率教高，兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序基本掌 握。掌握各種圖形的基本特點(diǎn)，學(xué)生個(gè)體差距較明顯，在此部分，綜合了角和四邊形 兩方面知識(shí)，缺失任何一方面都會(huì)造成認(rèn)知差異。能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容分析 本單元的復(fù)習(xí)包括本冊(cè)所學(xué)的主要內(nèi)容。 3．查漏補(bǔ)缺，讓不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生在復(fù)習(xí)階段得到不同的發(fā)展。（4）學(xué)生會(huì)口算整十 數(shù)除整十、幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)），掌握兩三位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算方法，了解并掌握了商的變化規(guī)律。通過各種方法來判斷圖形的旋轉(zhuǎn) 變化。②上課積極發(fā)言 的同學(xué)總是集中在固定的幾個(gè)人。有部分學(xué)生沒有了解清楚題意經(jīng)過仔細(xì)分析就盲目計(jì)算，特別是幾個(gè)信息條件同時(shí)出現(xiàn)需要學(xué)生選擇有用條件解決時(shí)，學(xué)生難以正確選擇。做到教材心 中有數(shù)，學(xué)生情況心中有底，檢測(cè)方向心中清晰。抓緊時(shí)間做好個(gè)別輔導(dǎo)工作，重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固
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