相位基于相位調(diào)制的光柵精密位移測(cè)量系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究開(kāi)題報(bào)告(更新版)
【正文】 論文題目：基于相位調(diào)制的光柵精密位移測(cè)量系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究依托的項(xiàng)目（課題）名稱(chēng)項(xiàng)目（課題）編號(hào)、來(lái)源項(xiàng)目（課題）的起始時(shí)間導(dǎo)師在項(xiàng)目（課題）中作用項(xiàng)目（1）（ ）主持人（ ）參加項(xiàng)目（2）（ ）主持人（ ）參加自擬項(xiàng)目（ ）主持人（ ）參加預(yù)計(jì)研究的創(chuàng)新點(diǎn)光源驅(qū)動(dòng)方式：對(duì)LED光源的光強(qiáng)信號(hào)作正余弦規(guī)律變化，以此作為電路的調(diào)制信號(hào)信號(hào)處理方式：對(duì)正余弦兩路相位調(diào)制信號(hào)進(jìn)行位移信號(hào)的解調(diào)其他需要說(shuō)明的事注：選題的依托項(xiàng)目（課題）的起始時(shí)間應(yīng)與博士論文工作必須有一年以上重合期。指導(dǎo)教師意見(jiàn)中還可以對(duì)研究生的開(kāi)題報(bào)告作某些補(bǔ)充和說(shuō)明。經(jīng)導(dǎo)師、系、學(xué)院簽署審核意見(jiàn)后復(fù)印二份，在第三學(xué)期結(jié)束前（碩士研究生、博士生）、第四學(xué)期結(jié)束前（碩博連讀生）送學(xué)院研究生秘書(shū)匯總，二份留學(xué)院，原稿由學(xué)院研究生秘書(shū)送研究生培養(yǎng)科存檔。一． 學(xué)位論文題目：基于相位調(diào)制的光柵精密位移測(cè)量系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研究二．所選課題的來(lái)源、目的、意義及該課題在國(guó)內(nèi)外的概況：目的：將LED光源按照正、余弦變化的光通量，作為調(diào)制信號(hào)；光柵每柵格輸出的脈沖信號(hào)作為載波信號(hào)，對(duì)光源模塊和光柵尺的相對(duì)位移量進(jìn)行相位調(diào)制；再通過(guò)軟件方法實(shí)現(xiàn)解調(diào)，在對(duì)測(cè)量信號(hào)進(jìn)行修正和補(bǔ)償后，最終實(shí)現(xiàn)位移量的高精度測(cè)量。1三．課題研究的主要內(nèi)容及擬解決的問(wèn)題和預(yù)期效果：主要內(nèi)容：系統(tǒng)的框圖如圖1所示，LED經(jīng)過(guò)其驅(qū)動(dòng)電路分別發(fā)出正、余弦變化的光強(qiáng)信號(hào)，經(jīng)準(zhǔn)直透鏡等光學(xué)元件的處理，投射過(guò)指示光柵與光柵尺，形成莫爾條紋，讀數(shù)頭在莫爾條紋不同相位處接受含有相位差的光信號(hào)并轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，經(jīng)信號(hào)處理電路，將信號(hào)調(diào)制成包含位移量的相位信號(hào)。的正余弦信號(hào)；信號(hào)處理電路將四路信號(hào)分為相位差為180176。3五．關(guān)鍵問(wèn)題，現(xiàn)有條件及解決辦法：關(guān)鍵問(wèn)題：1. LED正、余弦變化光通量信號(hào)的驅(qū)動(dòng)電路；2. 信號(hào)的相位調(diào)制及解調(diào)。解調(diào)的過(guò)程是接受數(shù)據(jù)后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行辨向細(xì)分，通過(guò)公式用已知的U0反求位
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