月心理咨詢師三級(jí)技能案例問答題復(fù)習(xí)概要(更新版)
【正文】 助者身上存在的矛盾。 ? 四、心理咨詢師怎樣就咨詢目標(biāo)的有效特征與求助者商定咨詢目標(biāo)？ 咨詢目標(biāo)由心理咨詢師與求助者共同商定 1. 具體 2. 可行 3. 積極 4．雙方可以接受5．屬于心理學(xué)性質(zhì) ? 6．可以評(píng)估 ? 7. 多層次統(tǒng)一 咨詢目標(biāo)可以進(jìn)行修改，但需雙方重新商定。 表達(dá)共同應(yīng)考慮到求助者的特點(diǎn)和文化背景。 “癥狀”的“自知”程度來分析，可知本案例中求助者能認(rèn)識(shí)到自己的心理行為異常，也能分析其產(chǎn)生的原因，希望通過一定的方法來解決。 ? 四、與該求助者進(jìn)行攝入性談話時(shí)，要注意些什么 ?（三級(jí)技能 P13） 。 ? 三、與該求助者進(jìn)行談話時(shí)，對(duì)會(huì)談內(nèi)容的選擇應(yīng)把握什么原則 ?（三級(jí)技能 P12） ，符合求助者的興趣。 話目標(biāo)。 案例問答答題技巧 ：兩部分各占一小時(shí)。 ：先框架，再填內(nèi)容，再括號(hào)內(nèi)引案例原話。 ：填多填錯(cuò)不扣分，少填要扣分。 避免多重選擇性問題。 。 、批判性語言阻止或轉(zhuǎn)移該求助者的談話內(nèi)容。 建立良好關(guān)系的途徑與方法是： （ 1）尊重（ 2）熱情（ 3）真誠（ 4）共情（ 5）積極關(guān)注 ? 二、針對(duì)求助者的心理問題，心理咨詢師在咨詢中怎樣把握共情技術(shù)？（三級(jí)技能P6061） 正確理解和使用共情，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)： 咨詢師應(yīng)走出自己的參照框架而進(jìn)入求助者的參照框架。 3．咨詢目標(biāo)是雙方商定的，不能由咨詢師或求助者單方制定。 2．按照咨詢目標(biāo)、原理與方法、評(píng)估、雙方的責(zé)權(quán)利、時(shí)間與次數(shù)的安排、費(fèi)用的估計(jì)及其他等項(xiàng)內(nèi)容逐一商定。 避免個(gè)人發(fā)泄。 （ 3）講話方式上的阻抗，包括健忘、順從、控制話題、最終暴露等。 （三級(jí)技能 P111） 明確治療的靶目標(biāo) 監(jiān)控靶行為 設(shè)計(jì)新的行為結(jié)果 實(shí)施強(qiáng)化 ? 十五、請(qǐng)寫出陽性強(qiáng)化法的原理。 內(nèi)外強(qiáng)化物要同時(shí)使用，對(duì)求助者要有足夠的吸引力。 （ 3）家庭作業(yè) （ 4）其他方法 再教育階段：重建心理與行為模式。 求助者咨詢前后的心理測(cè)量結(jié)果的比較。 ? 嚴(yán)重心理問題的診斷依據(jù)舉例： 診斷：嚴(yán)重心理問
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